6月6日，在京津冀名校联盟骨干教师优质课展示活动中，保师附校初中部英语组蔡静雅老师作为教师代表，做了题为“精准求融合，智能创未来”的主题演讲，无私分享了自2018年8月到现在，保师附校作为试验校使用外研AI智能学习平台的相关经验。

蔡静雅老师做主题演讲

在信息化4.0时代，保师附校提出融合新技术学科育人战略。人工智能、Pad实验班、文理试验(卡西欧词典和数形工具)等工具助力附校打造“灵巧、精准”新课堂，浇灌了新时代茂盛的达文化森林!

外研社AI智能学习平台辅助教学，小工具却撬动了更开放、更融合、更精准的新课堂变革，给英语教学带来不小的收获!教师在备课时通过分析平台建立的学情档案，针对学生的学情及时做出教学调整和训练，实现了精准教学，学生的英语能力提升显著。

英语教师每周利用外研AI智能学习平台进行测验、单词默写和篇章阅读理解训练等，深度了解学生薄弱之处，更灵巧地为学生提供个性化辅导。

英语教师还通过智能平台的分级阅读功能，布置分级阅读任务，以阅读能力测评为依据，从1到20不同级别为孩子量身推送最为合适的阅读读物，真正做到精准定标、精准对标、精准评价和精准反馈，使学生们完成从“需要读”到“想要读”的转变。

智能批改助手通过精准的大数据分析，引领了附校的的试题批改的变革，让附校教师高效地获得了高频错题的整理，了解高频错题选项分布以及答题情况，从而使试卷讲评更有针对性，真正实现了用“小工具撬动大未来”!

外研社华北地区负责人杜国收老师(右一)为保师附校教育集团授“外研AI智能学习平台应用示范校”牌。

保师附校成为外研社AI智能学习平台应用示范校

回望来时路，保师附校教育集团的老师们一步一步走得并不轻松，从最初的交互式电子白板引进后的新奇到排斥再到接受，到熟练运用再到多种教育信息化手段整合运用，从互联网+线上线下双课堂探索到pad在课堂上应用的得心用手，到外研社AI智能学习平台精准灵巧使用……其中的艰难、困惑,他们冷暖自知。但是他们并没有气馁，在王淑英校长、孙宁副校长的引领帮助下，他们克服重重困难，中层干部带头，全体教师奋进，在燕赵大地上终于结出了丰硕的果实!如今，面对眼前的荣誉他们兴奋，保师附校一直所坚持的 “学—研—创”的主题学习模式是正确的!附校教师所践行的运用信息化技术和资源优化教与学的方式是可行的!

事实证明所有的汗水和努力都为此刻绽放!

成绩的取得，

让他们课改路上步伐更坚定;

展望未来，

保师附校必将继续高洁挺立，

向上生长，

品质崛起，

一路辉煌——