▲这是阿呆爸育儿的第366篇原创

文 | 阿呆爸

今天是世界读书日，和大家聊聊我读书二十多年的心得。

主要分三块：我读书的四个阶段，从小学到大学，再到工作。两个遗憾；没人指点，经典读的太少。一个建议：建立深度阅读习惯。

1、20年，4个阶段，苦乐都有

我读书的经历，大概有四个阶段。

第一个阶段，是从小学到高中，是不挑食的读。

我大概从一二年级开始，就喜欢读课外书了。原因也简单：因为寂寞。我家是独门独户，周围没有邻居小朋友玩，只好看书打发时间。

最开始读的都是小人书、故事会，一些七八十年代的文学期刊，比如《清明》《钟山》等等。后来上初中，学校里有了图书馆，手上也有了一点零花钱，各种课外书读的就更多了，印象最深的是金庸、余华、王小波。还喜欢买《读者》《南方周末》《辽宁青年》。

金庸的书，就是我初一暑假，花两毛钱一天，去大街上的书店里租书读完的。

余华的书，则是高一时，从同学书中借的，“一盘猪肝，二两黄酒，黄酒要温一温”，《许三观卖血记》里的这段话，现在的我每次献完血都会情不自禁地想起。

王小波的《黄金时代》《黑铁时代》《革命时期的爱情》，是姐姐送给我的。当年正是高二，读完之后，在宿舍里眉飞色舞地讲了一个中午“王二”“小和尚”的，大家都听傻了，个个都觉得世界上怎么有这么有意思的书。

那时读书是不挑食的，有什么吃什么，信马由缰。

第二个阶段，是上大学以后，跟着兴趣读，信马由缰。

上了大学之后，一边是我的考试成绩常年稳居倒数，另一边是在课外，主动找了不少书看。从余华、鲁迅溯流而上，沉迷了一段时间的精神分析，啃完了弗洛伊德、荣格。

又随着教科书，系统读了明清小说（尤其是艳情的主题）、八九十年代的寻根文学，还因为青春萌动，读了很多校园文学。

这个阶段读书也比较散乱，一会儿读这个，一会儿爱那个，不过却多多少少养成了一些阅读偏好：

关注细节，对文笔特别挑剔，故事可以简单，但是叙事一定不能绕，神神秘秘云山雾绕，或者主题很沉重的小说，一般都会绕着走。

第三个阶段，是工作以后到研究生毕业，有系统、有目的、有主题的读。

这个阶段前后持续了六七年。

本科毕业以后，我先是工作了一段时间。手头上钱一下子多起来了，当当、卓越网店兴起，买书也方便，我开始自己买书看。而且那时候，有一种隐隐约约的感觉：

文学作品，可以安慰人心，对人性多一点洞察，但是对于认识社会问题，理解当下的生活，好像用处不大。

于是，在不知不觉中，我的读书兴趣开始转移，舍弃小说，集中读历史、社科类作品了。

曾经有两三年，每天下班之后，回到家里，打开台灯，就是看书。罗素的《西方哲学史》、葛兆光的《中国思想史》、茅海的《天朝的崩溃》，还有很多讲自由主义的书都是这一段时间读的。

等到后来又回到学校读研，因为毕业论文，同门师兄弟的影响，我的兴趣点更加集中，开始系统的读中国近现代史，尤其是中共党史、当代中国史方面的著作，前前后后大概读了一百多本吧。

其中印象比较深刻的，也是今天时不时会拿出来重读的，主要都是一些回忆录，尤其是在政治斗争中失意者的回忆录。那里有秘闻，有牢骚，更有正史之外观察历史的另一个角度，被遮蔽的史实。

这个阶段是有系统、有目的、有主题的读，也是打下我思考问题、资源的基础，至今我还保持了这方面的兴趣，每年都会翻阅这方面的论文，买这方面的书。虽然大多数时候也是不甚了了，甚至连书皮都懒得拆了，但是兴趣一旦养成，等闲难以更换。

第四个阶段，围绕工作、生活、家庭，开始了非常功利性的阅读。

大致说来读书有两个目的，或者是陶冶品格情操，或者是解决实际问题。

从中学到研究生毕业，我的读书生活，大多数时候都可以说是出于兴趣、困惑，功利心没有那么强。即使要写论文，要读各种工具书、材料、档案，那也毕竟是出于最原始的兴趣和冲动。

但是离开学校之后，迫于生活、职场的压力，许多时候都是自己不想干，但又不得不干的事情了。

于是读书的目的开始越来越现实，越功利：要解决什么问题，就找什么方面的书读。要解决财务、人力资源的问题，就买一堆“财务30讲”“人力资源规划”，要搞明白景区规划怎么做，就搜“XX景区规划实操”“景区规划注意事项”。

总结下来，这二十多年里，我读书经历了大概四个阶段，也算是对应了人生里的不同年华，苦乐都有。

少时懵懂无知，随波逐流。青春时，意识觉醒，精力充沛。青年时，义愤填膺，困惑无穷。中年时，贴地生活，亦步亦趋。

2、没有人指点、经典读的太少

读书二十多年，有哪些经验、教训、遗憾？

我个人觉得最大的遗憾是两个：一是在读书这件事上，得到的指点太少，走的弯路太多。二是早年经典读的太少，基础不牢，现在补课来不及了。这两个遗憾其实是高度相关的。

先说第一个遗憾“没有指点”。

在读书的前十多年里，我基本上都是靠自己摸索，没有人指点我哪些书该读，哪些书可以翻一翻，或者完全放弃。这导致的遗憾就是，浪费了太多的时间，走了太多的弯路。

举一个切身感触的例子。我现在就挺后悔读了太多的文学作品。

好处当然是重情义，对世道人心能设身处地的共情，但是坏处也是因为在年轻时读了太多文学作品，潜意识里养成了太敏感的性格，考虑问题经常陷入情绪化，很难做到一二三四的有一说一。

第二遗憾就是经典读的太少。

在十几二十岁的时候，在一个人人生观、价值观、世界观养成的最重要的阶段，经典作品读的太少，基础打得不扎实。

大学阶段，是一个人人生精力最充沛，时间也比较闲暇的时候，我把太多的时间花在了那些二流、三流，甚至完全不入流的作品少。比如很多革命小说、八十年代的文学期刊，还有网络、侦探推理之类的小说。

说实话那些书，当时读着爽，但是读完也就读完了，收获很少。

所以常常感到遗憾，如果年轻时多读一点，积淀也就深一点，那现在就是深夜反刍，而不是硬着头皮补课了。

等到我现在意识到这些问题，再回过头去找名著，找经典一本本地啃，心境、精力都已大不同。实不相瞒，像中国的四大名著，托尔斯泰、雨果这些书，我都是最近几年才开始认真读一读的。

3、建立深度阅读的习惯

读书是一个好习惯，有意识地培养自己深度阅读是好习惯中的好习惯。

我身边的绝大部分人，包括我自己，现在都陷入一种碎片化的状态。

每天拿出手机刷微博、抖音、朋友圈，两三个小时很快就过去了。坐下来冷静想一想，好像干了不少事，读了不少文章，但脑子里还是空荡荡的，啥也没留下。

互联网是“快”，书是“深”。了解最新的信息、资讯，寻找解决方案，拿出手机搜一搜就能知道了。

但是要说系统、深度，还是一本本厚厚的书扎实。要想让自己的思考有深度，有进步，心情不那么浮躁，还是要隔三差五读一读书比较好。

二十多年的读下来，让我有了强烈的路径依赖，一旦现实里出现了问题，都习惯从书中找答案，而且会穷尽可能地围绕一个主题，多看几本，尽量了解深一点，掌握多一点。

比如我现在业余跑步、写育儿方面的文章。虽然跑得一般，写得还不太好，但其实准备工作做得并不少，读相关的书也非常多。我家书柜上关于跑步的书至少有二十本，育儿的书那就更多了。这就是最简单意义上的深度阅读。

下面这张图就是我读过的关于跑步的书。

读书给我带来了不少好处。

大到考虑问题，看新闻、咨询，不会轻易被潮流带着走，有自己的独立的想法。小到考试、职场、人情世故，有现实的指导意义。

像我这样的农村娃，一路成长，其实很多这样的事情都没人指点的，必须要靠自己想办法，其中的一条路就是去书里找答案。

人性都是喜新厌旧，享乐的，坐冷板凳看书，没有几个人做得到。现在大家工作都忙，生活压力大，上有老，下有小的，有时候想看书，也未必有大块的时间。

比如，以我现在这么有意识、喜欢读的状态，一年再怎么挤，最多也就看五六十本书了，这其实就是一个普通人一年读书的极限。

没有阅读习惯的呢？那一年两三本书就挺好了。一年年围绕一两个问题累积起来，慢慢地也就摸到深度阅读的门了。

最后再说一句真心话：说到底，读书这件事还是挺私人的。读的多，不代表就牛，读的少，甚至不读，也不代表就一无是处。在我们国家，毛是众所周知的爱读书，邓就读的很少很少。以读书多少来论英雄，来嘲笑别人的，都是腐儒，读书读傻了。

共勉。