网课学习经验总结(精选12篇)

紧张又充实的学习生活又将谢下帷幕,我们肯定学习到了不少学问,这时候最关键的一步就是写学习总结了。你所见过的学习总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的网课学习经验总结(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

网课学习经验总结(精选12篇)

网课学习经验总结1

新型冠状病毒性肺炎突然来袭,尚未返校的我们都被迫留在家中进行网络学习。在线上老师的教导下,我学会了许多的知识,明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌,但在学习上有了不小的提升,所谓有付出就有回报。

习惯了寒假的通宵与赖床,每天早上七点半的闹钟让我有些不适应,一天四五节课外加作业的任务量让我有些吃不消,每天都要花额外时间去学习,虽然很累,但是也很充实很快乐。

相较于在学校学习,网上学习有利也有弊。好处是学习起来更方便了,直播课的老师会录课然后上传,随时随地都可以再看一遍,视频课的资源到处都是,学习资料很充足。而且遇到问题可以随时随地询问老师,这些无疑为我们学习提供了极大便利。但是与此同时还伴随着许多坏处,因为疫情原因,全国高校都延迟开学时间。大家都在家用网课学习,人数众多,app或者网站难免卡顿崩溃,导致有的学生无法正常签到、学习以及上传作业,耽误了大家的学习进度。同时网上学习的另一大弊端是缺乏管理,没有了学校老师的管理,有些自制力不强的学生可能会在签到后就切屏去玩游戏看视频,将学习抛之脑后。对此,我们的大物老师采取了一个非常好的方法:在课件的某一页设置一个问题,并且将学生的学号加入计算来避免学生跟风发弹幕,这样一来没有认真听课的学生就无法及时回答问题,而且大家也运用了课上学习到的知识,加强了熟练度,可谓一石二鸟。

为了提高学习效率,我有一下几条建议:

1、确立一个明确的学习目标。

2、营造一个良好的学习环境。

3、调整一个积极的学习心态。

4、设计一个严格的约束机制。

5、选择一个高效的学习方法。

我们应该珍惜这段隔离的时间,惜时、勤勉,上好网课,日日精进,停课不停学,学业不掉线。如荀子所说学不可以已,延迟开学这段意外时光,同学们也可以静下心来提升自己,感悟人生,认真体验网络教学模式。坚信我们很快就会在春日暖阳时重逢,那时,我们都将会遇见更好的自己。

网课学习经验总结2

网课对老师、学生和家长而言,都是陌生的。回想此次网课的准备,甚是匆忙,如今仔细想来,需要做不少调整:

一、准备工作

教师心态的调整教师的准备不仅指上课设备的齐全、网络的保障、操作的熟悉、上课内容的规划,更指从内心对网课的接纳,班主任尤其需要站在班级的角度做足准备。教师要调整心态、转变观念,只有自己提前适应这样的模式,才能有条不紊地开展教学、管理班级。当初作为一名门外汉,对网课一头雾水,当推开门走进去,才渐渐看清了它的真面目。我根据学校的上课时间做出了以下几点。

(1)明确平台。我们采用学校提供的企业微信群为专门的直播学习群,关于这一功能,提前明确:只作为教师发布直播链接与作业、学校通知等信息的平台,学生不发言。另外建立一个学生发言的“交流答疑群”采用班级微信群或者可以私聊老师。两个平台的建立与功能明确,提高信息传达和接受的效率,学生也许更快进入学习状态。

(2)制定公约。网课背景下的班级管理虚拟化,看似散落各地,但又是统一的整体,然而,虽说是一个班集体,却又极容易人心涣散,所以,统一思想、制定公约是首要。我们制定了如下规则:一是准时上课,不迟到早退;有特殊事情需家长提前给老师打电话请假。二是课上认真倾听、积极思考,不闲聊刷屏,学习网络礼仪;三是当天作业及时完成,按要求提交。

与家长达成共识学校教育离不开家校合作,在校教学更需要家长的支持。因此在线教学的基本安排、直播和交流平台的使用、家长需要给予的支持等,与家长沟通。同时就学生注重网络礼仪、如何合理使用电子产品提出建议。

二、上课

(1)完善细节由于空中课堂的虚拟化,需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项,因此处理好上课的每个细节,保证学生接收信息的准确性和有效性。针对学生容易迟到的现象,可以提前3-5分钟发直播连接。为了让学生更明确课堂要求,上课前可播放“温馨提示”,比如课前需要准备的文具、课上的教学资料以及回答问题时需要遵守的约定等。还可以播放一段轻音乐,等待上课。

(2)关注学生线上教学,老师们对着电脑自说自话,常常容易忽略学生的听。因此,无论是备课还是上课期间,我们都要心中有学生。在备课时,不仅要设计学生的活动,还要根据课堂内容,设计与学生互动的环节。比如,可以暂停下来请学生读一读,在课本上做笔记,甚至回答问题等。还可以与学生约定“暗号”,当学生完成任务后回复指定的数字。其次,课堂上展示学生的优秀作业,结合作业讲解课堂知识点,吸引学生注意力、提高学生听课与作业积极性。

(3)作业批改作业是检查学生学习质量的标准之一。作业我们采用的是企业微信里的“班级作业”这个功能,每天推送相关作业。同学们通过提交窗口来提交。能很好地看到作业的提交情况。根据学生提交的作业进行批改。批改后把每一份批改都提醒家长来观看,这样可以让家长及时掌握孩子们的学习动态,针对于错误的及时改正,正确的给予表扬。同时把优秀作业推送到群里大家可以借鉴。

网课学习经验总结3

近段时间来,很多人都加入了网课的学习中,那我们高一的学生也不能落伍啊。所以我们学校也设置了一些网课让我们学习。在这网课的学习中,我有自己的感受。

网课时利用网络在线学习的课程,就我学了之后,我发现我网课对于我们而言有很大的帮助。比如说我们平时学习是老师讲解,但是老师说出的话不会显示,也不会重复说,所以网课在这方面作业就大大了。我还可以返回再看一遍,重要的是,老师说的重点也在屏幕上显示了,就方便了我做重点知识的笔记了。

最近对网课我是兴趣很浓,接下来的网课我也很期待,希望进展会快一点。

网课学习经验总结4

今天我听完了在网上上的课之后,发现这和我们在教室上课有些不同!不同的地方是没有教室听课的氛围,教室不在旁边,还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候,讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂,大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候,老师不给我们猜谜语,这样显得少些乐趣。

说起英语老师的话,这个英语老师给我们讲的全是英文,全程没有说一个中文字,这很让我头疼,这单元的词我能听懂,但是老师讲的其他的英文单词,我有五分之四的有听不懂。数学老师吧,还可以,他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊,老师不一样,当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样,总体来说还能听得懂。网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样,虽然方法不一样,但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课!

网课学习经验总结5

因为新型冠状病毒的传播,我们学校开展了线上教学活动。按照课程表的安排,我们在家上起了网课。手机上学习通,钉钉,智慧职教等APP严阵以待。

上网课的第一天,我们是迫不及待的。签到,看视频,完成作业。本来应该井然有序的安排,却因为系统的崩溃,变得一团糟,大家都很焦急。老师们针对这个状况,对教学时间进行了调整之后,教学便渐入佳境。

我们按老师的要求在规定的时间里完成观看视频,回复讨论,提出问题,完成作业等任务。没上网课之前,我感觉上网课是没有效率的,很难让人集中注意力,效果远远没有在学校上课来的好。开始上网课之后,有了些许改观。我们有不会可以将ppt和视频再看一遍,看多少遍都可以。老师依旧可以为你答疑解惑。老师会放一些知识点的补充视频,或者相关的.新闻视频,让人可以更好的理解知识点。上网课并没有想象中那么糟,唯一不太方便的就是没有纸质的教材了。

虽然,渐渐适应了上网课的模式。但我还是希望可以早日回到校园,和同学们一起坐在教室里上课。

网课学习经验总结6

经过半个月的网课学习,我感受到了线上教学与传统的教学方式大有不同,线上教学可以说是一个全新的教学模式,全靠自己自觉。我们的老师采用了“学习通”平台学习+线上讨论等方式授课。为了让同学们更好地吸收知识,每次上完课,老师们都会收集学生们的课程反馈,开展线上答疑,讲解课程重点、难点。

课后,同学们参与老师布置的讨论话题,进一步强化学习效果。在学习过程中,偶尔会遇到服务器卡顿等问题,老师们积极寻找有效的解决方法,如错峰学习,更换平台,开直播课等,保证了同学们线上学习的效果。疫情当前,我们应该积极配合学院安排,按时完成线上教学,勤勉自律,学好知识,为夺取防控斗争胜利贡献自己的力量!

网课学习经验总结7

2月10日8:30开始了“名师课堂”授课活动,我和学生一起准时端坐在电视机前,收看远程教学课程。我现在任教一年级语文课,自然就选取了一年级语文远程教学视频。

视频里,老师语速不急不躁,缓缓地将学生引入文本。讲授时,采用随文识字的方法,让学生轻松识字的同时认读课文。课堂中,教师引导学生通过比较“春风,春风吹。夏雨,夏雨落。秋霜,秋霜降。冬雪,冬雪飘”的阅读,让学生自主发现“吹,落,降,飘”是动词。另外,教学活动里拓展有关春夏秋冬的诗句,丰富了学生的知识储备,也润泽了学生的语文素养。

第二节数学课,教师用实物操作的方式,让学生理解十几减9如何计算。教师用了“破十法”、“平十法”、“想加用减”的方法帮助学生明白十几减9是如何计算的。当学生理解后,在逐一出示例题练习讲解,帮助学生理解运用。

反思自己平时的教学,课堂容量有时较大,遇到学生理解不了时过于急躁。今后在教学中,要平缓自己的情绪,让每节课堂在轻松自如的气氛中度过,给予学生充分的思考空间。

网课学习经验总结8

最近,因新型冠状病毒的肆虐,我们不能去学校上课,就连出门,也要戴上防护口罩。但是,我们没有因为病毒,而停下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召,在家里学习!风,毫无预兆地席卷整片旷野,撩动人的思绪万千。

网络学习十分有趣,新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间,无不吸引着我们。老师通过录播的方式,给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师,还能走近其他学校,学习别人的长处……线上学习也十分方便,不用出门就可以上课。

线上学习虽然好处多多,但也存在不足之处:

一、身边没有“同桌的你”,缺失同伴集体生活的成长环境;

二、不是直播,而是录播,降低了课堂互动的趣味性;

三、课程较少,无法综合性学习,不够充实;

四、长时间盯着屏幕,对我们的视力可能会有影响;

五、老师不在现场监督,无法及时了解学生的思维动向,同学们也容易走神,不够自觉……

我觉得,线上即好也坏,其实更重要的还是在于自己的学习态度,你有多自律,就有多优秀!相信自己!非常时期,大家一起攻坚克难!为你我加油、为武汉加油、为中国加油!寒冬必将过去,静待春暖花开!

网课学习经验总结9

以前开学,我们都在学校里听着校长发言,看着五星红旗冉冉升起,可今年开学就不一样了,为什么呢?因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠肺炎。由于病情很严重,所以我们不能开学了,只能在电脑上学习。

我是第一次在电脑上学习,今天就要开始上课了,我特别得高兴,很早就起床了。第一节是语文课,我打开电脑,在一个叫钉钉的app上打开进入直播间,等了一会儿,熟悉的声音出现在了我的耳旁,电脑上出现的是王老师的课件,通过看课件,配合老师的讲述,我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时,我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动,但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西,严重影响了老师上课的心情,还影响了同学们的专注力,希望他们能听取老师的教导认真学习,不再乱发。

通过一周的网上学习,我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同,因为在教室里有许多的同学和我一起,和老师同学都可以面对面交流,很亲切、很真实;在电脑上学习,虽然也有交流、互动,但感到有距离感,也没有在学校的那种学习氛围。

总之,我还是想在教室里和老师面对面的上课,和同学们抢着回答问题,希望这场病毒大战早点结束,这样我就可以重返校园。中国加油!武汉加油!

网课学习经验总结10

呼唤现代的教育理念和创新的教育方式。

——题记

我如一只小小的毛毛虫,我常对自己说:“我要变得更坚强,更漂亮。”然而这个过程却是漫长的,怎么样破茧而出,成了我不断努力的目标。于是,我终于找到了破茧而出的突破口——空中课堂,在一次又一次的学习中,我变得更坚强更勇敢。

在没认识空中课堂时,我们上的是传统的课,那里有老师、有同学,都是坐在教室里;可认识了空中课堂以后,我们的学习变得更生动了,只要有一台能上网的电脑,配上一个耳麦,所有的问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前,无论你身在何方,我们随时能建立一个课堂,这里一样有老师,有同学,一样能上课,一样可发言。我从此爱上了网络课。

课堂上,老师充分利用各种辅助手段,调动我们的上课积极性,经常会和我们互动、交流,时常给予我们鼓励和支持。我们也比往常更用心地听,随着信息栏里的文字越来越多,终于上完了一节课。我知道,要上这一节课,老师是最辛苦的,他们需要付出很多时间和精力,老师是用心在爱我们,他们怕停掉一节课,影响我们的上课进度和热情。我深深得感动了,也从此永远记下了这些瞬间。

我这只毛毛虫,在空中课堂与老师的努力下渐渐成长,我要不断积攒能量,准备破茧而出,最终成为一只最美丽的蝴蝶,在知识的海洋中尽情飞翔。同时也愿更多的老师加入到这个课堂中来,使更多的孩子可以像我一样受益。真诚的说一声:“老师,你们辛苦了!”

网课学习经验总结11

为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,确保广大师生身体健康和生命安全,维护学校安全稳定。西张小学“不忘初心牢记使命”,根据上级通知,结合学校实际,开启了“主动隔离,延期不延教、停课不停学”线上教学活动。

延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措,我校利用“互联网+教育模式”实现教学课程应开尽开,教职员工“离校不离教、离生不离岗”,确保“延期不延教、停课不停学”,限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。

作为一名小学四年级的的数学教师,在这个特殊的时段,如何高效的组织好班里的学生的“线上学习”工作,一直是我在线上教学开展的这段时间思考和研究的方向,在这三个星期中,我主要是从以下几个方面开展我的线上教学工作。

1.微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。

2.微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。

3.直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

4.坚持阅读,拓宽学生知识面。

5.优秀作业展评,培养学生好习惯。

有爱,有爱心,有千千万万爱心的汇聚和叠加,我们就可以消除冬日的无情与冷漠,最终驱逐病魔的笼罩,迎来春天让人憧憬的好消息。

网课学习经验总结12

刚刚打开QQ消息,班级群里的置顶公告闯进我的视野:“明天下午开个关于网络学习趣多多的班会。”大致是这样,让我们来分享一下自己在家上网课的心得体会和学习经验什么的。

我看完消息,随手拿了张草稿纸,开始细细构思,一笔一划写了起来。第一遍我写了大半面,看了会儿后觉得不太满意,就随手把纸揉成团丢进垃圾桶里了。从未想到,我竟有一天会对一个班会发言如此重视。如果是以往,我可能会选择临场发挥学着前面发言的同学说几句。可现在,我没有那么做,我想这可能也算做了这些天我的一个变化了。

以上都是闲话,下面为正文:

一、网课学习经验:

(1)自学校开展了网课教学后,我的手机上订了好几个闹钟。起床铃6:00,叮叮打卡8:40,每节课提前十五分钟的闹钟……定闹钟的目的我不用多说,就是为了每天的学习有条不紊地进行。

(2)制定具有自己风格的学习计划。大概在两个月前,我萌生了一个想法。我想记录下我每一天究竟学了些什么,因为在过去往往我忙了一天。而在晚上我反思这一整天到底学了些什么时,我竟毫无思绪。通过对这一点的反思,我决定我要将自己的学习记录下来,已供往后的回顾学习。我选择了通过QQ空间建立学习相册的方式来实现我的想法。前后我已建立了四五个学习相册,它们的名字大概是这么几个:日积月累,毛概笔记记录册,六级备考……我将每天的学习内容拍成照片,然后上传到相应的相册。这样我每天学了些什么,也就一目了然了。

(3)休息时间看下课外书。以前高中我屯了很多书。之所以有这个屯字,是因为我买了许多书但大多我都没读过或是读完。可能会有人说不读为何要买?现在的我也不太明白,可能就是看那书卖的便宜就一回两回的买了些,慢慢也就堆积起来了(我现在永远都不能理解自己以前面对书摊大甩卖的购物冲动)。就这样我买了很多书,但我最喜欢的却是那本最厚的书——羊皮卷。尽管我到现在都没有把它读完。我每次读羊皮卷也只是随性翻阅,翻到哪里便看哪里,但不得不说每次读它都会让我有新的感悟,以及学习的动力。

(4)养成一个习惯。我最近试着养成一个做读书笔记的习惯。这个习惯之前我们高中的老师也帮我们培养过,但渐渐后来我就放弃了。现在重新提起这个习惯,是为了让我以后的每一次阅读都有有所启发,有所收获,有所思考。在我看来,读书笔记不仅可以记录下文章中让我记忆深刻的句子,而且可以记录下自己在阅读过程中每一刻的所感所思。

二、心得体会

其实说实话,刚开始上网课的时候,我并不能完全的适应这种学习方式。网络延迟,网络卡顿等问题,刚开始真的很扰乱我上课的心情。有时候因为跟不上老师上课的节奏也让我很烦躁。但是慢慢的,一些问题在老师和同学的帮助下得到了解决。我在慢慢的学习过程中,也将自己的学习状态慢慢调整过来。我开始试着制定自己的全新的学习计划。也试着去记录下自己每一天的学习。而我所做的这一切都是为了让现在自己以及将来的自己知道,所有的辛苦都会是值得的。

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