又是一年暑假，不少老师被要求给学生和家长写承诺书。

内容大同小异，大致概括为三点：

1、暑假期间，保持通讯畅通；

2、不收受学生及家长的礼品、礼金、购物卡、宴请；

3、不组织、参与有偿补课。

第一点，没有明确具体时间，意味着老师要24小时开机，随时待命。

很少有学生会在假期找老师问学习上的问题，要找也只会是家长找。

但通常，家长找老师都是一些鸡毛蒜皮的小事，比如：

孩子不肯吃饭、不肯写作业、不肯睡觉，请老师帮忙教育一下。

如果只是这样也就算了，有些家长还要求老师秒回。

安徽蚌埠一位女教师，放学后没有及时回复家长的信息，遭到了辱骂。

该家长还跑到老师办公室，狠狠地扇了她一耳光，嚣张地喊道：

“我有资格打老师，老师没有资格打我！我这一辈子就没有怕过谁！”

平时都这样，更别说暑假了。

第二点和第三点就更离谱了，犹如“脱裤子放屁”。

敢顶风作案索要礼品和有偿补课的，签多少张承诺书都拦不住。

而洁身自好的老师，只会惹来家长猜疑。

敏感一点的家长会多想：是不是在暗示我送礼，或者请老师补课？不送的话会不会针对我的孩子？

偏激一点的家长会怀疑：做出这样的承诺，说明这种现象存在，且很严重，老师果然没几个好东西。

有人说，师德就像老师的“底裤”，是老师一定要守住的底线。

可这样的承诺书，无疑是扒下了老师的“底裤”，羞辱老师。

只有缺乏信任，才需要对方做出承诺。

教师的暑假

是用来疗伤的

除了师德承诺书，老师们要签的承诺书还有一大堆，比如暑期防溺水包保承诺书、值班承诺书、学生安全承诺书……

总之，不能让老师暑假闲着。

甚至有不少人建议，要么取消教师的寒暑假，要么取消他们寒暑假的工资。

让人不禁想问：教师的暑假，究竟妨碍了谁？

寒暑假加起来，老师每年大约有65天不用上班。

外界眼红的是，同样是工作，老师却有那么多假期，而且不工作就可以拿工资。

可是，老师真的实打实休了65天吗？

当然不是。

减去18个双休日、每人每年值班4天、春节7天法定节假日、其他职业每年5天的年假。

算下来，还剩31天。

但是！还没完。

每年学生在校大约240天，老师早上7点到校，比事业单位早上班一小时，全年就要多工作240个小时。

按每天8小时工作量计算，240小时就是30天，每年要比事业单位人员多工作30天。

31-30=1天，满打满算，只比别人多休息了1天。

用打工人的话来说，这不是放假，而是调休。

即便如此，老师的暑假还是被培训、巡河、家访、值班、招生等等任务填满。

总有人说老师很轻松，每天就上两节课。

然而，外人眼中的两节课背后，是无数次的备课、授课、批改作业、学生心理辅导、安全教育、监考、试卷分析讲解、期末总结、教学计划……

还有公开课、年级会、教职工会等各种会议，培训班、进修班等各种学习。

常年如此，很多老师患上慢性咽炎、颈椎病、神经衰弱等职业病，这些年，关于老师在工作岗位上猝死的报道屡见不鲜。

在这样的工作强度下，老师早已遍体鳞伤。

据调查，教师的平均寿命是59岁，而教师的法定退休年龄是60岁。

这么多任务等着老师，还让老师24小时待命，为学生服务，有多少老师能活到退休？

暑假，看似是老师们去旅游放松身心，做自己喜欢的事的日子。

其实，是老师们续命、看病的日子，以及调节身体的日子。

教育家苏霍姆林斯基说：

“教师没有自己自由支配的时间，这对于学校工作来说，是一场灾难。”

请把暑假还给老师，少一点强制，少一点安排。

让他们有时间疗愈身上的病痛，有时间弥补对家人的亏欠，有时间自我调整，迎接新学期。

不要让暑假，变暑“假”。

信任教师

是教育的第一步

不可否认的是，教师队伍中依然存在“老鼠屎”。

他们被个人私欲所蒙蔽，做出违反师德师风，甚至违法乱纪的事情。

在这个互联网高度发达的时代，这些“毒瘤”的行为被大肆报道，营造出一种整个教师队伍都有问题的假象。

其实，各行各业都有害群之马，只不过人们对教师行业更敏感一些而已。

大多数教师都兢兢业业，恪守师者本分。

总不能因为个别老师有违师德，索要礼物或有偿补课，就对整个教师队伍失望。

任何一个爱岗敬业的老师，都希望清理掉这些“老鼠屎”，还教师队伍的清白。

事实上，越过红线的人，没有一个有好下场。

去年暑假，河南安阳市第一中学查处了一起教师违规有偿补课行为：

“给予该教师降低岗位登记处分，专业技术岗位等级从6级降至12级，调离教学岗位……”

从6级降到12级，意味着工资被腰斩。

这种“捡了芝麻，丢了西瓜”的事，大部分教师是不愿意做的。

况且，现在暑假比上班还累，哪有时间和精力去补课。

有偿补课是社会产物，是教师待遇低导致的。

唯一的解决办法是提高教师待遇，当教师温饱不成问题，自然没有人愿意冒着失业、罚款的风险去做违法的事。

绝大多数老师还是爱惜羽毛的，不要因为个别现象否定整个教师群体，这样会让怀揣教育理想、兢兢业业的老师们伤了心。

请给老师们多一些配合和支持，多一份理解和体谅，少一些偏见和仇恨。

只有信任和尊重老师，才能激活老师内心最崇高的情感，用心去对待孩子，给孩子最优质的教育。

形成良性循环，最终收益的，是我们的孩子。

愿我们的校园，少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。

愿我们的教师，少一些评比，多一份从容；少一些疲于应付，多一份专注于课堂。