听过幼儿园优质课的你，一定有记下听课记录吧。除此之外，你还有什么感想?或者心得体会呢?以下是烟花美文网小编给大家带来幼儿园优质课心得，以供参阅。
幼儿园优质课心得体会篇1
一、 以游戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识
在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉不过的“找朋友”的游戏，把所学新歌通过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿积极性高，效果非常好。又如日照市的李春雷老师《动一动真有趣》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。慢慢学小朋友做着各种运动，运动中慢慢脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，(教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且非常精致) 与小朋友一起做放松运动。全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。
二、 教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩
九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事《蓝盒子》，她根据故事情节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊;故事中的爬山坡改为过小河;另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不可怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于掌握故事内容，并进行复述。又如日照市范凤霞老师的《动物妈妈的爱》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。
总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的道具;并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步!
幼儿园优质课心得体会篇2
前一段时间有幸参加了优质课评选的听课活动，这次听课中我学习到了很多。参赛的老师们都非常的优秀，是各幼儿园推荐的佼佼者，而她们的表现确实不同凡响，坐在下面听课是一种享受，也是一次很好的学习机会。通过听课，我觉得自己学习的地方还有很多很多，小到教态、言语、手势、表情这样的细节，大到课程的设计、环节的衔接、幼儿的引导，听过她们的课使我受益匪浅，最深刻的感触是：充分发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏中快乐的学习，让游戏贯穿于整个活动过程中。下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获，以及在日常教学中值得借鉴的地方：“同课异构”的教研方式有特色，每位教师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。这次听课的内容是中班的计算活动《小动物搬家》，在教学活动中，教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不体现出教师灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼儿参与活动的积极性。
第一位教师充分利用一栋楼房的模型，让孩子观察操作反复进行，教师讲解清楚步骤层次分明，发挥了教师在学习过程中的引领作用，活动过程中能够考虑孩子的个体差异，能够依据孩子的不同水平提高不同的操作材料，孩子能选择是以自己的操作材料，为每个孩子的发展提供了平台，使孩子能够获得成功。第二位教师还是利用这栋楼房的模型，而这位教师上来就是用教师自己的真实照片引导幼儿观察楼房第几层第几间，找到了就把自己的照片贴上去，非常贴近幼儿的生活，幼儿学习起来很轻松很快乐。活动结束教师为幼儿提供的验证贴进一步激发了孩子的兴趣，使孩子的知识技能进一步得到提升。还有教师的验证贴制作的也非常巧妙，给人耳目一新的感觉。第三位教师同样还是利用这栋楼房，巧妙地利用生活中的钥匙(钥匙上写有房间号)打开房门会发现小惊喜，紧紧抓住了孩子想得到小惊喜的心理，进一步激发了孩子的学习欲望。总的来说，这次听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也应该像这几位教师学习，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的教具;认真总结本次活动所取得的经验，以此为契机，并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，进一步提高自己的教学业务水平，使自己在工作上不断进步!
一天的听课活动让我受益颇多，感谢领导给我们提供这么好的一个学习机会。希望在以后的工作中，能有更多的机会参与到这种学习中来，向众多在教育前线上工作的优秀教师们学习经验，交流心得，努力提高教育质量。
幼儿园优质课心得体会篇3
20xx年3月17日，我有幸到无锡参加了幼儿园集体教学优质课观摩交流会。我们聆听了上海著名专家崔岚教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》;宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进新疆》;上海浦南幼儿园祝晓隽老师的小班语言活动《小金鱼逃走了》、中班阅读活动《动物城里的百货商店》等。本次的学习让我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领。
其中宋燕老师给我印象较深，她的幽默风趣、她的课堂应变能力、她与孩子之间的亲密无间让我深深地折服。她在中班的《功夫熊猫》这节课上，她首先与孩子共同交流《功夫熊猫》的电影，谈谈熊猫阿宝的师兄姐妹们，然后通过听三段音色不同的音乐猜猜分别是谁在打拳。接下来的环节是本活动的亮点，她通过表演示范操、孩子看图谱打拳把活动推向了高-潮。她夸张的动作、幽默的语言、搞怪的神情，让孩子们都不由自主地融入到了打拳活动中。
她还是一位舞蹈功底较深的老师，在大班音乐《走进新疆》这个活动中，她用情景化教学手段让孩子们轻松学会了一个有趣的新疆舞。她用“捏紧腰”代替“握紧方向盘”，用“踩油门”代替“垫步”，用“摘葡萄”代替“转手腕”，把小朋友比喻成“宝马车”、“老爷车”，让孩子在轻松愉快的氛围中学会了舞蹈动作。
通过这次的学习，让我深深地感到自己要学的东西还有很多很多，不管是先进的教育教学理论，还是灵活的课堂随机应变能力，这些都是我接下来要努力的方向。知识就像一座山，我们需要流下无数的汗水才会爬到山顶，到了山顶，还会看到那山还比这山高。所以，我们要活到老，学到老，学无止境!
2015年3月17日，我有幸到无锡参加了幼儿园集体教学优质课观摩交流会。我们聆听了上海著名专家崔岚教授的讲座《教学活动设计中德育渗透的真与假》;宋燕老师的中班音乐活动《功夫熊猫》、大班音乐活动《走进新疆》;上海浦南幼儿园祝晓隽老师的小班语言活动《小金鱼逃走了》、中班阅读活动《动物城里的百货商店》等。本次的学习让我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领。
其中宋燕老师给我印象较深，她的幽默风趣、她的课堂应变能力、她与孩子之间的亲密无间让我深深地折服。她在中班的《功夫熊猫》这节课上，她首先与孩子共同交流《功夫熊猫》的电影，谈谈熊猫阿宝的师兄姐妹们，然后通过听三段音色不同的音乐猜猜分别是谁在打拳。接下来的环节是本活动的亮点，她通过表演示范操、孩子看图谱打拳把活动推向了高-潮。她夸张的动作、幽默的语言、搞怪的神情，让孩子们都不由自主地融入到了打拳活动中。
她还是一位舞蹈功底较深的老师，在大班音乐《走进新疆》这个活动中，她用情景化教学手段让孩子们轻松学会了一个有趣的新疆舞。她用“捏紧腰”代替“握紧方向盘”，用“踩油门”代替“垫步”，用“摘葡萄”代替“转手腕”，把小朋友比喻成“宝马车”、“老爷车”，让孩子在轻松愉快的氛围中学会了舞蹈动作。
通过这次的学习，让我深深地感到自己要学的东西还有很多很多，不管是先进的教育教学理论，还是灵活的课堂随机应变能力，这些都是我接下来要努力的方向。知识就像一座山，我们需要流下无数的汗水才会爬到山顶，到了山顶，还会看到那山还比这山高。所以，我们要活到老，学到老，学无止境!
