Unit 8 What are the shirts made of ? -Section B Beauty in common things 一、教学目标： 1. 知识目标： 1) 学习并掌握一些重点词汇和短语。 2) 能正确使用被动语态。 2. 能力目标 1) 能够以传统艺术形式为话题展开讨论，在对话中自然的运用被动语态。 2) 掌握阅读技巧（从概括到具体），提高学生阅读、写作、口语表达等各种能力。 3) 通过阅读，提高自己的概括，找主题句和搜索细节信息的能力。 3. 情感目标 通过介绍传统的中国文化元素，帮助学生了解不同的风俗习惯和文化背景，理解中国文化的多元性，引导学生善于在生活中发现美、创造美。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握和运用被动语态。 2) 思维导图在阅读中的运用 2. 教学难点： 1) 在快速阅读中把握文章大意，抓住关键信息。 2) 了解文章结构特点：先总体介绍，后细节描述。 三、Teaching procedure Step 1 Warming-up Show something interesting to students: sky lanterns, Chinese paper cuttings, Chinese clay, Russian dolls ,kites and so on. Tell Ss they are Chinese traditional arts. Add some more on the screen. Prompt Ss to think about Chinese folk or traditional art. （设计目的：通过展示实物以及图片，了解中国传统艺术，激发学生兴趣并自