大龄教师追逐优质课，真的尴尬吗？

想象一下，一位已经走过人生半百、儿女都步入高等学府的老师，却依然怀揣着对教育事业的热爱与追求。岁月或许已在她的脸上刻下痕迹，但那份对教育的热情，却从未褪色。

早些年，因为种种原因，她或许曾对职称晋升感到无望。但如今，随着单位内部的变革，新的机会摆在了她的面前。她决定，要再次挑战自己，去追逐那份属于自己的荣耀。

优质课，对于年轻教师来说，或许是展示才华、争取认可的平台。但对于这位大龄教师来说，却意味着要与一群年轻人同台竞技。有人或许会质疑，这样做是否值得？是否会让她感到尴尬？

然而，尴尬与否，其实并不在于外界的眼光，而在于她自己的心态。她选择勇敢地站在讲台上，用她的教学经验和智慧去征服听众。她并不畏惧与年轻人竞争，因为她知道，每个人都有自己的优势和特色。

优质课不仅仅是一场竞赛，更是一个学习和交流的平台。在这里，她可以结识更多志同道合的朋友，可以汲取更多先进的教育理念。对于她来说，这不仅仅是一次晋升机会，更是一次个人成长和提升的机会。

或许，在追逐优质课的过程中，她会遇到一些困难和挑战。但正是这些困难和挑战，让她更加坚定地走在教育的道路上。她用自己的行动告诉我们：年龄并不是追梦的障碍，只要有梦想和勇气，就可以活出自己的精彩。

所以，让我们为这位大龄教师的勇气和坚持喝彩吧！她的故事告诉我们：无论身处何种境遇，都不应放弃对梦想的追逐。因为，在追逐的过程中，我们不仅会收获成长和进步，更会体验到那份属于自己的荣耀与自豪。