中班下学期育儿经验心得书是人类进步的阶梯～在孩子还是很小的时候～我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。 中班下学期育儿经验心得 自从有了我家女儿XX后～我们才实际的感受到～教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力～但也从中得到了很多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下～希望能总结教训～把我们的孩子教育得更好。 一、环境对孩子产生潜移默化的作用 小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主～而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用～这种影响甚至终生难忘。在家中～父母事实上已经担负起启蒙教师的职责～一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则～时时、处处、事事都严格要求自己～成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园～遇到很好的老师阿姨～让孩子有一个良好的教育环境。 二、常作鼓励～培养孩子的自信心 要经常与孩子沟通～找到孩子平时难以察觉的闪光点～大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念～要多些引导少些责骂～否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美1 / 7 会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬～孩子的自信心就会加强～就不会对自己的能力产生怀疑～就会产生学习的兴趣。
三、培养孩子生活自理的能力 培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信～不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做～例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿～如果她穿的正确就予以适当的表扬～以提高她的积极性。 四、宠爱放心上～规矩要遵守 长辈们对我说一句话觉得很有道理:每个父母都是宠爱自己的孩子的～但是宠爱是放在心里的～必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱～会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时～要坚决回绝～避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的～让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事～我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭～都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌～不吃完是绝对不能下桌玩耍。 五、培养广泛的兴趣～尊重孩子的选择 兴趣既能增加孩子生活的乐趣～陶冶孩子的性情～提高其文化素养～又助其身心健康～同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动～但是尊重孩子的选择～由决定孩子要与不要。因为强求事情～只会让2 / 7 其反感、排斥。我们需要做的～只是尽量提供多方面的生活体验～顺其自然～让孩子去发现自己的兴趣所在～只要自己有兴趣～学习起来就会事半功倍。
六、培养孩子的读书兴趣 书是人类进步的阶梯～在孩子还是很小的时候～我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌～不但能增长孩子的知识～还能培养她的阅读兴趣～让孩子从阅读中吸取多方面的养料。 中班下学期育儿经验心得 先讲讲我们家的环境及成员～爷爷奶奶与我们同住～爸爸上班很忙～妈妈早晨7点出门～晚上6:10到家～奶奶负责宝宝起居生活～管接送幼儿园～妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍～每晚给宝宝洗澡～带宝宝同睡。 宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好～爱同小朋友玩～在同龄人中讲话数较早的～且表达较清楚～这与小的时候妈妈、奶奶带着他～总是和他讲话～总带到外边玩耍有关系的。 在对待宝宝的问题上面～奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈～妈妈的宗旨是～宝宝健康成长过程中～能养成好的生活和学习习惯～情商和智商一样发展就好了～倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。 3 / 7 举例一～宝宝无理取闹时～不可心软改变立场～宝宝要什么东西时～如果是又哭又闹的话～不管这件东西是不是他很想需要的～这时候不能给他～给他的话是鼓励他～到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市～看到卖糖果的摊子～赖在那里不肯走的～妈妈坚持不买～把在那里哭闹的宝宝拎了出超市～后边还有一次～是抓到一粒糖果要往嘴巴塞～妈妈反对～说没买单不能这样子～再到后来就不这样了～只是跟妈妈商量～买一些好不好～这个时候～买了会很高兴～不买也没很大情绪了。
举例二～以平常心对待宝宝的一些举动～反应不要过于激烈～给予适当的鼓励和引导～宝宝现在吃饭的时候总是要喝水～好象是条件反射似的～之前吃饭过程中喝水～妈妈是反对比较大些～不让他喝～结果你越是制止他啊～他越要这样干～到后来妈妈装作没看见～他还会在喝完之后～跟我说～妈妈～你看我喝水了～目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的～开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着～制止宝宝动作～起不到什么效果～反而拿着工具在客厅里头挥来挥去～后来～在他再抄起家伙时～妈妈肯定了他～哎呀～你真棒啊～能帮奶奶干活了～宝宝听了这话～那真是太高兴了～还真象模象样的弄上一圈～然后把工具再放回原处。 举例三～如何处理好宝宝的情绪问题～只要妈妈在家～就跟妈妈又疯又闹的～非常的亢奋～中午连午觉也不睡了～4 / 7 人家说这是宝宝表达爱的一种方式～不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了～关于这一点～妈妈还真有点不知所措～有时候疯得太厉害了～妈妈会打宝宝的小屁股～好象没什么效果哟～要试图引导宝宝～表达爱的方式不只停留在这一种。 有时候～宝宝实在顽劣～弄得你火冒三丈。若没有及时控制住～就可能口不择言地呵斥孩子～甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果～不仅破坏了亲子关系～也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。
察觉到盛怒来临的迹象后～最有效的方法是让家人带走宝宝～或自己离开“事发之地”～然后～做10次以上深而长的呼吸,拉紧～然后放松全身的肌肉数次,出外散步10分钟,对自己说“我会保持冷静”～然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景～或者回忆一段轻松开心的时光。 看到父母能够控制自己不乱发脾气～这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝～让他从小就学会做情绪的主人。 倒是很希望家校网站能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁～以利于双方面配合小儿的情况对症正确引导还有一点～现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物～得让他们懂得怎样去孝顺老人～勤俭节约～有爱心～不自私等～其实我们做家长的就是孩子的榜样～想让孩子做的跟更棒～我们必须不断的监督自己～添加更多更好的知识～为了我们的5 / 7 宝宝更加出色～爸爸妈妈们加油: 教育孩子这门功课说起来简单～做起来可没那么容易～相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识～这并非是件容易事。就拿我家小洋洋来说吧～他平时在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话～胆小不敢积极发言～有时脾气还大～就这事我也挺闹心的～后来我听同学说写字能让孩子静心注意力集中～她女儿在学的书法老师那里每天都有上台发言的机会～这样既可以练胆子又可以让他静静心～没有第二个想法马上让同学给儿子报上了。
第一次上课～对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的～上课听不进去～上台不会回答～弄得他只哭鼻子。没办法第二次上课我自己认真听课做笔记～回家再给他补课～这样一次二次……慢慢的舟舟进步了～虽然累了点但是心里挺开心。后来老师知情后把我叫去批评了一顿“这样看起来是在支持我～有没有想过孩子会有惰性～上课坐着脑子没听进去～想着妈妈会上第二课～再这样孩子不收了。”这下没折了～只好让他自己能听多少就听多少～不懂下课留下来接着补～一天二天……十天半个月老师的方法得到了回报～儿子慢慢懂得自己的事要自己面对不能靠大人。 爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误～其实孩子有能力完成他们自己的事～只不过需要时间～相信他们给他们鼓励和勇气～只要我们共同努力～结果会让我们出忽意料。 6 / 7 7 / 7
