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重点难点
语法易错点
1. a, an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.
2. am , is , are的选择:单数用is ,复数用are. I用am , you用are.
3. have , has的选择:表示某人有某物.单数用has ,复数用have. I ,you用have .
4. there is, there are的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is ,复数用there are.
5. some, any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.
6.疑问词的选择 :
what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
年级四会单词词汇表
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:
什么+动词be (am , is , are ) +形容词比较级+ than(比)+什么,
如
I m taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)
An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,
②以e结尾的,直接加r ,如fine – finer ,
③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier
④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
注意：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.(我的头发比你更长。)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
动词过去式
动词的过去式的构成规则有:
A. 规则动词
①一般直接在动词的后面加ed；
如：worked , learned , cleaned , visited
②以e结尾的动词直接加d；
如：lived , danced , used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)；
如：study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)；
如：stopped
B. 不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式
sing – sang ,
eat – ate ,
see – saw ,
have – had ,
do – did ,
go - went ,
take - took ,
buy - bought ,
get - got ,
read - read ,
fly - flew ,
am/is - was
are - were ,
say - said ,
leave - left ,
swim - swam ,
tell - told ,
draw - drew ,
come - came ,
lose - lost ,
find - found ,
drink - drank ,
hurt - hurt ,
feel - felt
动词现在分词详解
①一般的直接在后面加上ing ,；
如：doing , going , working , singing , eating
②以e 结尾的动词,要先去e再加ing；
如：having , writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)；
如：running , swimming , sitting , getting
人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别。
主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
Eg
I(主格)"我"-- me (宾格)"我"主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
Eg
I have a new car.( I 主格)
Excuse me (me 宾格)
I ask him to go (him 宾格)
They sit in front of me (me 宾格)
主格(8个)：
I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：
me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
句型专项归类
1. 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子
如
I m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
2. 否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子；
如
I m not a student.
He does not (doesn t) work in a hospital.
There are not (aren t) four fans in our classroom.
注意
小结:
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".
有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn t,aren t",
但am not一般都分开写.
没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not"。
你也可以把它们缩写在一起如"don t , doesn t , didn t )。
这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" 。
3. 一般疑问句：是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes"；或"no"来回答.。
如：Are you a student ？Yes, I am No, I m not.
Is she a doctor？Yes, she is. No, she isn t.
Does he work in a hospital ？Yes, he does. / No, he doesn t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn t.
注意
小结：一般疑问句是在肯定句的基础上：
① 把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可。
② 没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词。
(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" 。
一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。
4. 特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)
开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么，不能用"yes ,no"来回答。
如
What is this？
Where are you going？
Who played football with you yesterday afternoon？
When do you usually get up？
Why do you like spring best ？
How are you？
注意
小结：其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问。
如
how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have ？
How many girls can you see ？how many 用来提问可数
名词的数量,主要有以上三种搭配，
How many +名词复数+ do you have你有多少……
How many +名词复数+ can you see你能看见多少……
How many +名词复数+ are there…有多少……
完全,缩略形式
1、简缩形式的变法
把倒数第二个字母，通常是元音字母变成 但are除外，are要把a打成 。Eg:he is=he s they are=they re
2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What s
4、记住一个特殊变化;let s =let us 让我们(不要把 变成i)
5、记住：this is 没有简缩形式this s(错误)
6、常见的缩略形式
I m=I am
he s=he is
she s=she is
they re=they
you re=you are
there s=there is
they re=they arecan t=can not
don t=do not
doesn t=does not
isn t=is not
aren t=are not
let s=let uswon t=will not
I ll=I will
wasn t=was not


END
                

                
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