幼儿社会领域关键经验、同伴是喜欢、欣赏自己的。,感受到自己是有能力的。。。,愿意独立完成力所能及的事。,发现自己的短处。、同伴帮助下,在学****遇到困难时能积极面对并寻找解决办法。,尝试和别人不一样的方法。,并尊重他人的隐私。。。。。,并积极调整受挫心态。***交流、沟通的方式、技巧。。。。。,达成共识。合作喜欢参加集体活动与游戏。。,并在活动中体验分工、作决定、配合和完成任务。。。。,体验设想、商量、调整、作计划、决定、服从、行动等关键合作策略。。。。。。、给予情感支持和行动的帮助。体验同情、宽容与耐心。、想法和感受,尊重、关心、照顾、帮助他人。。。。,了解并喜欢家乡的文化。。知道一些民族历史故事,优秀传统故事,革命传统故事。、尊重多元文化和差异。对小学生活的向往与愿意了解。、任务意识与责任、学****方式和自我管理等方面获得向小学学****生活过的经验。品德初步学****从事实出发认识错误,并愿意改正。,愿意以行动改正。、坚持、认真等品质。,在日复一日中坚持。。幼儿美术活动关键经验要点色彩美术活动命题/主题美术活动装饰美术活动三原色的探索与感受,对色彩混合与变化的体验与表征。尝试如下绘画方式和工具:手掌/手指画,刷子/毛笔画,棉签画,印章画。绘画:以点与线为主,初步的形与线的运用手工:接触撕纸和初步的泥工,表现与绘画内容相关的事物观察、欣赏与发现方形物体、蝴蝶等自然物上的对称、重复、平衡等简单的装饰元素;能运用粘贴、印章、点画等材料和方式进行装饰。体验和发现颜色的固定搭配,创造性的用色。尝试如下绘画方式:吹画、滚珠画,用不同质地的纸印染,感受油画棒与色彩的表现力绘画:通过形与线,形与形的组合,表现单个的物体、人、动植物和简单的情节。手工:通过平雕和简单圆雕的泥工形式,撕纸、剪纸和折纸等纸工形式表现与绘画相关的内容。观察、欣赏和概括简单的动植物和物体的纹样,在圆形、半圆形、扇形、三角形等底面背景的物体上,鱼等自然物上进行装饰。抽象与具体的色彩运用。直觉与本能的创造性表达;围绕主题的创造与自由想象的表达。绘画:以动态人物、动植物为主,有情节的表