关注效率是科学管理的核心，科学管理是由被誉为“科学管理之父”的弗雷德里克・泰勒所提出，他本人是从车间工人成长起来最后成为美国最大的钢铁制造商——伯利恒钢铁公司的董事，而奠定他作为科学管理之父的著作是《科学管理原理》，距今正好100年。

泰勒在管理方面更为关注的是效率，这也是近些年我们国内大多数企业所关注的重点；只是作为管理者，我们要思考我们的价值是什么？是否能够在劳动力紧张的情况下还能继续去提高生产率？

泰勒认为：

· 管理者的工作就是计划和控制，并且认为任何一项工作都有一种最有效的完成方式；

· 利用时间和动作技术，将每个工作流程分解为多个组成部分，并去除不必要的操作；

· 确保最高效率的最佳方法是仔细选择和培训员工，并为那些有潜力的员工提供额外的机会。

其实作为管理者，我们在日常的管理事务开展中，要能够随时查看每项工作的完成情况，并且要学会提出以下问题来对工作有效性进行检视：我们是否需要完成这项工作？是否可以更有效的完成？我们分配给每一位员工的工作是否与他们能力相匹配？员工是否需要额外的培训来提高他们的效率和效果？这些检视动作，有助于我们接下来对工作流程进行重组，重组后我们再进行变更效果评估，并根据实际效果进行调整；因为很多时候，我们第一次很可能无法成功；这样就形成了我们对于工作工作持续优化的闭环，最终也使得我们在流程上先确保高效。

而在具体实施细节上，我们同样也可以有持续验证相关管理活动必要性的检视方法，不管是报告，还是会议的必要性。当我们认为所发布的报告没用的时候，我们可以尝试不要询问收件人是否需要，因为只要你询问了，他们几乎肯定会说“需要”；相反，我们可以尝试完成报告但不发送，看看是否有人迫切需要；如果一段时间后仍没人提出，那就放弃它，说明这本身就不是工作开展流程中的必需品。会议也是如此，其它皆可推及。

除了对流程及各项管理活动的必要性进行检视以外，为了提高效率，对于团队成员提升工作效率的培训，是必不可少的，也是最为直接有效的方式；只不过培训的形式和方法可以非常多样化，这又是考验我们管理人员智慧的关键环节。可添加公众号「迈帮同学会」了解更多管理咨询信息、管理课程等，不断提升核心竞争力。

留给管理者的思考：

作为管理者，我们是否有主动去考虑优化我们工作中的一些工作事项？