本文格式为Word版，下载可任意编辑第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页班主任工作经验交流心得体会4篇班主任工作阅历沟通心得体会第1篇 今日学校举办了一次全校性质的班主任工作阅历沟通会，我们实习生有幸参与了这次阅历沟通会，来倾听优秀班主任的阅历，参与班主任工作阅历沟通会的心得体会。从各位老师的演讲中，我得到以下启发：首先，作为一个班主任，要了解班里每个学生的特点，因材施教，利用班干部关心老师管理班集体，充分表达民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做伴侣，寓教于乐，大家共同进步。其次，鼓舞学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成果好的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成果差的同学不要一味地对他们进行挖苦挖苦，要多鼓舞他们、关心他们。鼓舞同学之间相互关心，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴趣入手调动他们的主动性，鼓舞他们有所创新；对待学生要有耐烦，有信念，不抛弃，不放弃，擅长发觉他们的闪光点；多理解、多鼓舞，少批判。

他们都是大孩子了，不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己的错误时，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家长的协作，这就需要老师准时与学生家长取得联系和沟通。我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的进展的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的伴侣。听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也盼望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。 班主任工作阅历沟通心得体会第2篇 一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率课堂是学生获取学问与培育能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必需仔细备课，仔细钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取学问。提高学生的能力。此外，注重鼓舞学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。

二、注重培育学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面进展运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。在学习中主动的采纳适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓舞他们，让他们明确学习目的，端正学习看法，树立学习的自信念，培育刻苦钻研的精神，促进学生的全面进展。三、加强培优辅差工作，促进全体学生的进展由于种种缘由，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关怀和关心，导致孩子在学习上的`放松，久而久之转变了孩子对学习的看法，致使其成为学困生。为此要做好学困生的转化工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所进展，我认为阅历教师的"一帮一，一对红'的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓舞，树立学困生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。四、建立民主和谐的师生关系，和学生融洽相处是进行师生沟通的有效平台我认为只有让学生从心里上接纳了老师，情愿亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人状况实行有效的教育方法进行教学。

所以充当学生的知心伴侣，和学生进行感情的沟通是很重要的。总之，在今后的工作中，我要努力学习先进的教育理论，要多向有阅历的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上与时俱进，不断创新，不断提高。 班主任工作阅历沟通心得体会第3篇 xx年3月25日下午，教育系统优秀班主任阅历沟通暨表彰嘉奖大会在xx中举行。7位班主任从不同角度，沟通了班主任工作的阅历、感悟。细心品味，用词频率最高的是两个，一个是"爱'，另一个是"责任'。各位老师用鲜活的案例诠释了"没有爱就没有教育'、"没有责任就办不好教育'。xx小学的女教师讲解并描述了十几年坚持农村教育的感人事迹，让我体会到了农村教师的艰辛和坚韧。一中颜杰老师让我感受到了做班主任的欢乐和美好，领会了优秀班主任的教育智慧和艺术。高级中学的xx老师理性地分析了班主任的爱表如今：严格要求和理解宽容并重，班主任的责任重于泰山。"爱是教师最美的语言，严格要求是对学生最深的爱'，假如我是孩子，假如是我的孩子'，这些理念值得回味。xx小学的xx老师如数家珍地讲解并描述"在平凡的岗位，收获不平凡的美好'，在共享她的美好的同时，感觉做她的学生会更美好，"把平凡的事做得好一些，再好一些，就会品味不平凡的美好'，深有同感。

职业高中的xx老师，把"特殊的爱，送给了特殊的你'，用真心、真情、真诚挽救了一个又一个心灵荒芜、徘徊迷茫的孩子，用爱心为迷失的孩子们撑起一片成长的天空。xx中的xx老师幽默中透出睿智，微小之处彰显爱心，对于"单亲家庭孩子'、"成果优秀学生'的教育方法值得借鉴和讨论。听着大家的沟通，我深深地感受到，每一个优秀班主任都是爱的使者，责任的化身，他们把爱的阳光洒满学生心田，把教育的责任担在肩上，把班主任工作的"酸'、"苦'、"辣'埋在心里，把班主任工作的"甜'写在脸上。这就是可亲、可敬的班主任们。我也当过十几年的班主任，深知班主任工作的辛苦和不易，但换个角度看，担当责任就是把握机遇，在这个岗位上磨砺、锻打甚至是折磨，会加快成长的速度，提高自身管理、协调、组织能力，同时会得到学生更多的爱和敬重，会体验到更多教育的美好和欢乐。阅历说明，想成长为一名优秀的教师，必需从当班主任做起。xx局长指出，班主任工作平凡中蕴育宏大，微小处影响一生，因此，我们要增添班主任工作的荣耀感和使命感，提高师德修养，丰富教育智慧，用健康、阳光、平和的心态面对班主任工作和孩子们，做一名欢乐、美好的班主任。祝福各位班主任"辛苦并欢乐着'、"劳碌并收获着'。

美好在路上！ 班主任工作阅历沟通心得体会第4篇 听了六年班主任的工作阅历沟通后，我真的为之感动，原来当班主任有这么大的学问，我从来没当过班主任，以前只知道班主任这个工作不好干，事情太多，但具体怎么不好干，事多哪不是很清晰，听了这几位班主任的沟通后，我有所体会：一、"关注'与"忽视'并存。这是宋老师讲的，听到这之后我就不明白，为什么要并存，"关注'什么？"忽视'什么？之后，才知道，对于年龄小的学生，表杨的示范作用就是在关注他的好的地方，"忽视'其错误。我虽然没当过班主任，但我当妈妈了，而且孩子如今也正是这个年龄，我这个人性子急，说话直接，对于自己的孩子也是有什么说什么，看到什么说什么，根本没"关注'与"忽视'，这回我要先将所学应用到自己的孩子身上，这样孩子也不至于跟我学那样说话，因为我在孩子身上发觉他的许多问题都是跟我学的，说话语气等等，这回我改，做好孩子的第一个老师。二、工作中的"爱、细、严'。这是三年级的王老师所说，在工作中可能有"爱'，可能有"细'，可能有"严'，但"爱、细、严'这三者兼顾确实是很难，假如这三者都有，那肯定是位好老师。在我的工作中，我对学生"严'多，"爱'与"细'少，这样的话，开始学生会怕我，不敢说、动，可是时间长了，学生就不怕了，不怕之后就管不了学生了，学生不听话了，那就应当像么老师所说：不能让学生怕，应当让学生敬。

三、倾注心血，爱生如子。这是五年级的郭老师说的，她说到：前段时间，田静宇的人造耳蜗由于老化完全损坏了，几乎什么都听不见了。他的妈妈联系好了北京一家医院，确定重新为他再做一次耳蜗植入。小小的他，不止一次叨念，"妈妈，我不想做'，"妈妈，手术不胜利我怎么办？'，"我以后还能再听见你们说话吗？'从他的这些话语中，我感受到他此时是多么的恐惧、失落，多么的无助、可怕。可怕自己从今失去宝贵的有声世界！听到这儿，我的心为之一颤：作为老师的我，能为孩子做些什么？怎样让它有信念、有力量、英勇地走向手术台，不再茫然，可怕、无助！于是，我把田静宇的近况告知了全班同学，并向全班学生发出建议"帮帮我的同学'，大家献计献策，一致认为：为伙伴打气，奉献爱心！于是我带头给田静宇捐助了100元钱，于是学生们也都纷纷拿出了自己的零用钱，奉献爱心，我们师生共捐助661元钱，为他巨额的医药费增添一份微薄之力，并为田静宇写下了祝愿、鼓舞的话语，让他带在身边。告知他：老师、同学、伙伴、伴侣，始终在你的背后支持你，始终在为你祈祷祝愿！在他临行之前，我特意去家中探望了他，给他带去了心爱的礼物，带去了我的盼望、鼓舞与祝愿，孩子既高兴又静默。

当我要离开时田静宇悄悄地低下了头，跟我说："老师，下学期你还要我吗？'"要，老师等着你回来。等着你清晰地听我讲课，考个好成果。'；说到：为刘一铭同学擦吐的东西，连他妈妈都不管时，我的眼睛湿了，眼泪在打转转。我当时脑海中就呈现了田静宇那渴望的神情，刘一铭那感动的目光，是呀，老师要是都能作到这样，孩子还会与我们不亲吗？还会不听我们的话吗？他们也有爱，有负出就会有收获。