甸中小学现代远程教育实施 经验交流材料 甸中小学现有 54 个教学班， 在校学生 1 545 人， 教职工 1 1 3 人。 近年来，以积极适应、 自主发展为办学指导思想， 从实施一流的管理入手， 以全新的教育观、 教学观、 人才观、 积极拓展实施素质教育的新途径， 努力构造全方位、 立体型、 开放式、 多层互动的教育新格局， 有效地促进了学生全面、 和谐发展， 取得了良好的办学效益。 我校自 2004 年安装远程教育接收设备以来， 充分利用远程教育资源， 进行教研教改活动和校本培训工作， 为学校的教育教研工作上升一个台阶提供了新的契机， 我校现有计算机教室 1 个， （中心完小） 。 多媒体教室 1 个， 卫星资源接收室 8 个， （西就、 甸头、 大寨、 镜湖、 小河、 昔古牙、 甸尾、 中心完小各 1 个） 。 光盘播放室 8 个（西就、 甸头、 大寨、 镜湖、 小河、 昔古牙、 甸尾、 中心完小各 1 个） 。 我校在这项工程中主要实施的是模式二 ， 具体管理与应用工作已顺利开展， 具体情况如下 一、 提高认识， 更新观念， 加强领导， 规范管理 随着教育改革的不断发展， 素质教育已成为基础教育的长远目标和根本任务。

我们认识到， 传统的教育方式、 教育内容、 教育手段已经远远不能适应素质教育的需要。 一支笔、 一本书， 老师讲， 学生听， 这种教育方式与时代的要求相差甚远。 教育怎样面向二十一世纪， 怎样才能迅速改变落后状况， 真正步入素质教育轨道， 是我们不可回避且必须认真思考的问题。 为此， 我校高度重视现代教育技术工作。 一是成立了项目实施工作组， 由学校主要领导担任正、 副组长， 教导处、总务处中层领导和骨干教师为成员， 具体负责该项目的实施工作。 二是从项目实施工作组中安排了 2 名中层领导、 3 名骨干教师负责实施过程中的具体事务。 三是在全校教师中开展了学习讨论活动， 通过广泛的学习讨论使我们认识到： 三个面向， 首先要面向现代化， 面向现代化才能面向世界， 面向世界才能面向未来。推进素质教育是需要一定的环境和条件的， 必须以全新的观念来审视素质教育，以全新的手段来推进素质教育。 实现教育现代化才是实施素质教育的有效载体、方法和途径。 而现代远程教育工程项目的实施为我校实现教育现代化提供了一个操作性很强的平台。 提高对教育现代化的认识， 增强实施教育现代化的共识， 为