衡阳市幼儿园加强交流推动学前教育发展10月17日，衡阳市幼儿园举行了“送培到县”活动督查走访现场协调会。这次活动旨在加强衡阳市幼儿园之间的交流与探讨，加快以游戏为基本活动的幼儿园课程改革与研究，推动学前教育优质均衡发展。活动由常宁市第二幼儿园承办，共有100多人参加。活动中，与会人员实地观摩了常宁市幼儿园和常宁市第二幼儿园两所集团化幼儿园的自主游戏活动，并进行了现场指导与交流。活动结束后，园长们对游戏活动开展情况进行了详细汇报，并分享了游戏案例，总结了游戏经验。通过此次活动，衡阳市幼儿园将进一步整合资源，促进共学、共融、共建、共享，推动学前教育的发展。衡阳市幼儿园一直致力于提高教育质量，为幼儿提供更好的学习环境和教育资源。为了实现这一目标，幼儿园之间的交流与合作势在必行。

因此，衡阳市幼儿园举行了“送培到县”活动督查走访现场协调会，希望通过这次活动，各幼儿园之间能够加强沟通与合作，共同推动学前教育的改革与研究。在活动中，与会人员先后到访了常宁市幼儿园和常宁市第二幼儿园两所集团化幼儿园。大家实地察看了幼儿园的室内外环境，并近距离观摩了幼儿的自主游戏活动。通过“真游戏”的视角，与会人员对幼儿园游戏的常态化开展情况、场地设置、环境创设和教师的观察与支持等方面进行了现场指导与交流。这种亲身体验的方式，使得与会人员更加深入地了解了幼儿园游戏活动的具体情况，并能够提供有针对性的指导和建议。活动结束后，常宁市第二幼儿园园长吕锋和常宁市幼儿园园长欧芙萍分别对园所自主游戏活动开展情况进行了详细汇报。他们派出骨干教师分享了游戏案例，并从游戏的背景、推进方向、游戏阶段、指导策略、游戏反思等方面进行了实例剖析，总结了游戏经验。

这些分享让与会人员受益匪浅，对如何开展幼儿园游戏活动有了更加清晰的认识。随后，大家还就自主游戏活动中遇到的困惑进行了现场研讨和交流，共同寻找解决办法。据悉，本次“送培到县”活动为衡阳市幼儿园提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过与其他园所的交流，幼儿园能够吸取其他园所的经验和教训，找到适合自己的最佳实践方法。这种互相学习、相互促进的机制，将有助于推动衡阳市学前教育的优质均衡发展。总之，衡阳市幼儿园举办的“送培到县”活动督查走访现场协调会取得了良好的效果。通过这次活动，各幼儿园之间的交流与合作得到了进一步加强，共同推动了学前教育的改革与研究。今后，衡阳市幼儿园将以此次活动为契机，进一步整合资源，在相互促进中共学、共融、共建、共享，推动学前教育的优质均衡发展。作为编辑，我认为这次活动对于衡阳市幼儿园之间的交流与合作具有积极意义。

通过与其他园所的交流，各幼儿园能够学习借鉴其他园所的经验和教训，提高自身的教育质量。同时，这种活动也为学前教育的改革与研究提供了一个宝贵的机会，各幼儿园能够在交流与合作中不断探索创新，推动学前教育的发展。我希望未来能够看到更多类似的活动，让各幼儿园之间的交流与合作更加深入，为学前教育的优质均衡发展做出更大的贡献。读者们，你们对这次活动有什么看法？你们认为如何加强幼儿园之间的交流与合作？欢迎留下你们的评论，一起讨论。