2018/5/18

我喜欢你的名字

和你爱笑的样子

你就是我遇到的那个

彩虹般绚丽的人

倾听·收获美

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“妈妈、妈妈，我今天在学校里玩闯关游戏了，第一关是把瓶子扔到网上就算赢，第二关要把一个小圆球投进洞里，第三关是把一个球投到篮球的洞里，第四关是……”儿子眉飞色舞地描述着，而此刻的我只需在旁静静聆听，和他分享幼儿园里点点滴滴的快乐。

“妈妈、妈妈，Xuan老师今天让我做值日生了，我给小朋友分盘子了。”“是徐老师还是薛老师啊？”“就是xuan老师啊。”儿子说话总是难以分清“徐”和“薛”，任他怎么跟我重复，我还是没猜出来，结果我们一起哈哈大笑起来。

大大咧咧的儿子总爱跟我分享事情，他会说不出午餐或是点心具体吃了什么，可是跟我描述起一天中快乐的事情时总能讲述清楚每一个细节，绘声绘色，甚至还能手舞足蹈地重现出来。

也许，从生活中不起眼的小事中收获点滴美好，这便是成长的意义。作为家长，我们有时扮演一个倾听者也不错！

感恩·欣赏美

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记得一次和同小区的邻居聊起“你们女儿班的钱老师真负责任”，一旁的女儿听后满是自豪感，还私下滔滔不绝地跟我列举了一堆自己班主任负责任的例子：“我们钱老师亲自带我们排练朗诵呢，还教我们怎么做动作”、“去富阳训练的时候钱老师晚上每隔2小时就要到我们宿舍看一次，可辛苦了”……

有一段时间，儿子每天早早到幼儿园。当碰上住在小区里的徐老师时，他会腼腆一笑，徐老师会自然拉起他的小手。小家伙满脸灿烂，乐颠颠地小跑着和老师一起走进幼儿园。谁还记得，他曾是那个一上幼儿园就哭鼻子的小男孩啊！

其实，孩子比我们更懂得欣赏美，会记住生活中一切遇到的美好事物，即使很小，他们也会心怀感恩。

认可·与美成长

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中班家长会上，薛老师和我们分享过班级情况，男孩远多于女孩，整体运动能力特别强，丝毫不逊于大班。作为养育过一对儿女的妈妈，我深刻体会得到其中老师的用心。带着这么多男孩，投入其中的精力与耐心可想而知，但老师却更愿意发现孩子的美，遵循自然，发挥优势，用爱助推成长。我想，育儿更应如此吧！

孩子就像一张白纸，当他（她）看到的是美好时，也就自然而然地有着美好的追求。引导孩子学会发现身边的美，用美的眼光看待生活、面对孩子，在琐琐碎碎的点滴间我们将和孩子一起回归童真，用爱发现更多的美好。