近年来，宁津县学前教育事业蓬勃发展，幼儿园集团化办园有利于促进区域优质教育资源共享，实现幼儿园高位均衡发展，老百姓对优质学前教育的需求日益增强。为推进优质教育资源不断扩大，更好地解决适龄儿童入好园、入优质园的问题，2020年起，宁津县以实验幼儿园为试点，探索开展集团化办园工作，取得预期效果。2022年，全县以乡镇为单位铺开集团化办园模式。为展示成果，进一步总结提升办园经验，交流优化办园策略，现将各单位集团办园工作予以展播交流。
聚焦集团化办园
构建发展新格局
——宁津县保店镇集团化办园工作经验
为贯彻落实《宁津县教体局关于做好2022年集团化办园工作的通知》，加快推进集团化办园，打造优质幼教共同体，保店镇幼教集团以目标管理为龙头、以制度管理为手段，按照“以强带弱、以大带小”的工作思路，采用以“请进来，走出去”的探索模式，细化教育教学任务，不断探索共建模式，促进集团办园水平和办园质量稳步提升。
镇域一体抱团发展
保店镇中心幼儿园始建于2004年，是一处乡镇中心幼儿园；2005年12月首批通过全县德州市农村一类园认定；2007年5月获得“德州市学前教育先进集体”荣誉称号; 2009年3月获得“宁津县学前教育先进单位”荣誉称号;2014年1月通过山东省教育厅乡镇中心幼儿园认定。2016年被评为山东省级示范园。历经18年的传承与发展，2022年以保店镇中心幼儿园为中心园，成立了保店镇幼教集团，下设张宅园区、明德园区等11处园区，现已形成镇域一体，抱团发展的新格局。
保店镇幼教集团坚持以办好每一所幼儿园、成就每一位老师、幸福每一名幼儿为理念，以区域学前教育优质均衡发展为责任担当，充分发挥集团内统筹管理和优质资源统一调配的作用，在理念共融、资源共享、行动契合中，实现区域内各园区优势互补，协同发展，共建共赢。
集团统筹 均衡发展
保店镇幼教集团成立领导小组，明确负责人，多次实地观摩各园区，了解各园目前的基本情况，并结合各园所的发展现状,确定工作思路。集团坚持制度建设“一体化”、师资建设“一体化”，具体表现在：制度建设“一体化”，集团明确办学理念、办学宗旨、办学目标，制定各园区统一的教育教学管理办法、后勤管理办法、教师管理办法等。师资建设“一体化”，集团按照统一标准对教师进行培训。同时建立园区间教师交流机制，盘活教师资源，激发队伍活力，聚焦问题根源，共谋发展新篇章。
精准施策 齐步前行
集团遵循“镇域一体、协同发展、示范带动、整体提升”管理思路,运用互联网优势、线上线下多种形式，开展了改善环境、优课试讲、技能提升、送教下乡、教研联动等一系列活动，实现资源共分享、教师同成长、质量齐提升的发展目标，有效推动了镇域内幼儿园均衡发展。
一、改善环境 焕然一新
集团总园长及管理人员多次实地走访各分园，查看各分园硬件设备配备情况，为张宅园区、黄镇园区改善环境，粉刷活动室、办公室、走廊等，铺设地板胶，并为各园区添置了小车、滚筒、篮球等户外体育器械和区域游戏材料等，提升了幼儿园的整体品质，实现了幼儿园的华丽变身。
二、技能提升 携手成长
集团结合本镇实际情况在疫情期间充分利用互联网优势，建立微信群，开展四期教职工技能提升活动。通过网络分享有效帮助园所管理者合理规划教师自我学习，指导教师深化专业知识，巩固教学技能。实现各园区之间优质资源无缝共享，各项工作同时同步，缩小园所之间综合差距。
三、送教下乡 共研共思
2022年5月—7月，保店镇幼教集团组织骨干教师送教下乡，以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个幼儿园，逐步缩小办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我镇学前教育整体办园水平。
四、教研联动 融合共生
以“游戏化教学”作为核心主题，在引领过程中以“问题清晰化、内容实效化、方式多样化、效果可视化”的路径，引领各园所教师从观察转向研究，引领各园从游戏组织逐步转向幼儿游戏中发生的学习，通过教研联动让大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，有效的促进各园区教师的专业成长。
聚力共赢 成果共享
集团化办园，不是简单的“复制粘贴”。在中心幼儿园的引领下， 充分发挥了集团、教师、孩子、家长“四位一体”的教育作用，以“优质园+帮扶”的形式，开展了多个特色活动，以活动促发展,保证教育优质，满足家长所需。
集团成立以来形成了“情感认同、制度认同、价值认同”的集团园所共生共长的核心共性文化。各园所根据实际情况形成了自己的文化特色。如：保店镇中心幼儿园开发以民间游戏为主的特色园本活动，幼儿在想玩、爱玩、会玩中促进全面发展；保店镇张宅小学附设幼儿园以田园文化为主，培养幼儿发现美、感受美、热爱美的能力。
忙碌、充实、转变、提升，这是我们最好的诠释；坚持、自信、奋进、超越，这是对未来最美的期许。保店镇幼教集团还将不断创新工作方式，在帮助各园区走出发展特色之路的同时，形成共生共长的工作局面，一步一步朝着资源共分享、教师同成长，质量齐提高的集团发展目标迈进。
来源|保店镇幼教集团
编辑 |李艳华
审核 |祝笑寒
监制 |李秀青
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