为贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，按照吉林省委教育工委《关于全面推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的通知》(吉教工委思政〔2023〕1号)要求，吉林财经大学深入开展“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。自建设以来，学校党委始终坚持以党建引领为核心，全面落实“立德树人”根本任务，秉承“厚植情怀、涵养学风、精准赋能、守正创新”的工作理念，致力于构建以一个核心、两种模式、三支队伍、四项计划为一体的“1234”学生社区建设机制。

努力构建“一站式”学生社区“1234”建设机制。一是以党建引领为核心，统筹开展阵地建设。在“一站式”学生社区建设过程中，吉林财经大学坚持以党建引领为核心，将党的领导和党的建设根植学生社区一线，教育引导学生厚植爱国主义情怀，探索形成了以学生成长为中心的“党建+”社区育人模式。在学校党委领导下，坚持以把方向、管大局，将党建引领与学生社区工作深度融合。校领导带头践行“一线规则”，搭建交流平台、畅通交流渠道，深入推进校院两级“书记面对面”“校长有约”“院长有约”等，听取学生意见、贴近学生生活、倾听学生心声、采纳学生建议，在新生入学后、毕业生离校前等重要时间节点为学生讲授党课和思政课，分享人生感悟，夯实思想引领。在全校十六栋学生公寓建立党委包保制度，由二级党组织分别对接学生社区，推动“三会一课”、主题党日等党建活动常态化、制度化进行，全覆盖推进“党建+”系列活动的有序开展，构筑起助力学生成长成才的坚强战斗堡垒。

二是以两种模式为依托，汇聚形成育人合力。在学校党委领导下，组织动员各级力量进驻学生社区，将管理与服务压实到学生一线，把学生社区建设成为全员育人、全过程育人、全方位育人的实践基地，建立职能部门协同与“学院+社区”协同的两种模式，汇聚形成三全育人的强大合力。推动学校各党政职能部门负责人包楼包联学生社区，经常到所联系的学生社区参加活动，问需问计、回应关切，定期开展专题教育引导活动；打破学院、年级、专业壁垒，在全校16栋学生公寓建立16个学生社区，分别是德仁社区、德义社区、德礼社区、德智社区、德善社区、德真社区、德俭社区、德谦社区、实忠社区、实孝社区、实诚社区、实勇社区、实和社区、实廉社区、实恭社区、实勤社区，由各学院负责人担任包保责任人，学生工作负责人担任网格长，统筹协调开展社区各项工作。整体上形成了党委统一领导、有关部门各负其责、全员协同配合的工作格局。

三是建立三支队伍常态化联系社区制度。专、兼职辅导员入驻学生社区，落实驻楼值班制度，形成“辅导员楼长-党员楼层长-学生寝室长”的三级管理体系。组织开展社区党团建设、思想教育工作、心理健康教育与引导、安全教育、日常管理和突发事件应急处置等工作。思政课教师、心理健康教育教师作为思政班主任，常态化深入学生社区开展谈心谈话，了解学生的学习生活、思想困惑和实际需求，围绕当前大学生的思想动态、成长特点、发展现状等与学生紧密相关的话题，开展专题思政教育与专题辅导。选拔具有一定工作经历的优秀专任教师在学生社区担任学业导师，按计划与学生进行“一对一”或“一对多”对话交流，在学业发展、科研训练、项目实践、生涯规划等方面对学生予以指导。

四是实施四项学生社区发展建设计划。实施思想引领计划。充分发挥学生社区育人功能，在学生社区举办“在鲜红的党旗下”“党旗领航书香吉财”等专题教育活动，引导学生传承红色基因、弘扬爱国精神。实施朋辈互助计划。组织开展“社区学习交流会”“一帮一扶”“学业提升营”“小伙伴计划”等学习互助活动，由学生党员带领“学习标兵”或学习成绩优异的学生对学习困难学生进行帮扶。实施文化浸润计划。鼓励、动员学生积极参与社区文化建设、楼栋走廊文化建设、寝室文化建设等活动，打造社区精神标识，通过文化浸润，增强学生对社区“大家庭”的责任意识和担当意识。实施公益服务计划。在各学生社区成立学生自我管理委员会，组成一支由学生干部、志愿者、学生党员、团员等组成的学生自我教育、自我管理、自我服务的队伍，引导学生自觉参与社区各类公益服务。

全力打造“两厅四廊六站”立体思政空间。学校结合现有物理空间，对第一教学楼A区1-4层进行了功能设计和内容改造，打造成为集教育、管理、服务于一体的“两厅四廊六站”立体思政空间。一是建设两个“一站式”学生社区综合服务大厅。目前，吉林财经大学建有一个线上“学生事务服务大厅”和一个线下“学生一站式办事大厅”，“两厅”以“集中服务、统一受理、限时办理、及时反馈”为原则，以方便学生办事、解决实际问题、提高学生满意度为目标，坚持服务、责任、便捷、高效的运行理念，力求实现学生“少跑一趟路、少进一扇门、少找一个人”。线上服务大厅主要依托“学工一体化平台”，实现学生日常性管理事务都能在线上自助完成；线下“一站式办事大厅”开设了多个服务窗口，针对学生实际需求，提供学生证业务办理、学生医保业务办理、学生档案业务办理、资助政策咨询、应征入伍政策咨询、接诉即办等多项服务。未来将结合工作实际，组织协调学校相关职能部门入驻事务大厅。同时，充分利用公共开放空间建设“一站式”自助服务区，提供学生证充磁、自助服务打印、自助补卡机、车票优惠充磁等设备，全面服务学生合理诉求。

二是打造四条文化主题长廊。第一教学楼A区一层的“书香文化长廊”，同时也是“一站式”学生社区的“书香吉财·共享空间”，既设有展示“吉财书单”各类推荐书籍的图书架，也设置了供学生学习、阅读、讨论、路演的专门共享空间，可供学生开展一些小型学习交流活动。二层文化长廊的主题为“党旗领航风帆劲”，主题设计核心是彰显吉林财经大学“坚持党建引领、践行立德树人”的育人理念，全面展示党的历次全国代表大会光辉历程，以及吉林财经大学“党旗领航”工程——辅导员成长计划等相关内容，充分展现吉林财经大学为党育人、为国育才的坚定信心。三层文化长廊的主题是“培根铸魂育新人”，主题设计核心是集中展示吉林财经大学“坚定理想信念、培育时代新人”的生动实践和育人成果，集中展示基层学院党建引领、思政教育、就业创业、文化建设、社会实践等各项工作，以及吉林财经大学历届“十佳”大学生风采，教育引导青年学生见贤思齐、共同成长。四层文化长廊的主题是“以文化人承师魂”，主题设计核心是鲜明表达吉林财经大学教工“传承优秀文化、争当红烛先锋”的师德崇尚和职业追求，“学习用典”宣传墙精心摘选了习近平总书记讲话中所引用的古代典籍、经典名句，并附以典故的原文出处和时代解读，又从全校师生和毕业校友当中征集以“学习用典”为内容的书画作品统一装裱展示，希望通过这些书画艺术载体的展示，使中华优秀传统文化在吉林财经大学师生中焕发新的生命活力，切实增强文化自信，涵养浩然正气，坚定理想信念，积蓄精神力量，让这些饱含着智慧和力量的名篇佳句常在眼前、常在耳畔。

三是搭建六类思政主题特色工作站。升级改造教学楼和寝室楼部分房间，搭建六类思政主题特色工作站，把组织力量、管理力量、思政力量、服务力量融入学生中间，对学生进行全过程陪伴和全方位指导，用最温暖的关爱陪伴学生成长。明德思政工作站是以培育大学生社会主义核心价值观为目标，在党建引领下探索大学生思想政治教育向纵深发展的思政教育重要阵地，通过开展思政育人活动，加强辅导员队伍职业化、专业化建设，拓展辅导员个人成长和发展空间，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。崇实党建工作站是在学校党委领导下开展学生党建工作的重要载体，通过组织开展“八个一”党员领航行动，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先进模范作用，成为学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的重要渠道。尚学导师工作站是响应学校“三全育人”综合试点改革与“一站式”学生社区学业导师入驻工作站的号召，为关心学生成长成才的学业导师提供深入一线联系学生、指导学生的平台，让导师用深厚的理论功底、丰富的专业储备、扎实的专业技能助力学生成才，以正向的人生态度、丰富的人生阅历、严谨的治学精神引导学生健康成长、树立远大理想。致用辅导员工作站是供辅导员全方位开展一对一谈心、一对一帮扶、一对一整改、一对一教育，解决学生在学习、生活等方面遇到的实际问题的平台，让辅导员有针对性地对学生进行教育引导，把思想政治工作做在日常、做到学生的心中，真正做到“人在一线”“心在一线”“思在一线”“干在一线”。择善就业加油站为辅导员开展生涯发展咨询或团体辅导等活动提供专用场地，围绕辅导员工作职责，以促进和推动学生顺利就业为目标，为学生提供职业生涯规划咨询和就业指导，及时了解学生就业过程中存在的问题，及时帮助学生解决就业过程中遇到的困难，引导学生知国情、明己任，转变就业观念，拥抱美好人生。鼎新心理工作站是在学校心理基地预约等候室、个体咨询室、团体辅导室、音乐放松室、沙盘治疗室、情绪宣泄室基础上为辅导员建设的二级心理工作站，以提高学生心理素质、促进学生心理健康成长，建设心理和谐校园为目标，坚持以预防为主，全面培养学生良好的心理品质与应对心理危机的处置能力，助力学生解决在成长过程中遇到的各种心理困惑和问题，帮助学生认识自己、提高自己、悦纳自己，塑造健全人格。

当前，吉林财经大学“一站式”学生社区建设已初见成效，并投入使用。下一步将不断夯实信息化基础，推进智慧平台建设。

继续大力推动线上“学生事务服务大厅”信息化平台建设，打造“智慧服务”学工一体化大数据赋能平台，不断升级完善各项服务内容，在充分了解学生实际需求的基础上，丰富线上平台功能清单，优化线上平台登录界面与服务功能设计；建设吉财学工线上医保大厅，助力学生解决保后待遇、参保证明等常见问题；整合各部门线上跳转链接，“让数据多跑路，让学生少跑腿”，切实处理好线上“最后一公里”问题。不断丰富社区建设经验，全面推进社区文化建设。不断总结经验、凝炼提升，积极将优秀做法整合推广全部学生社区的建设当中。推行网格化社区队伍建设，充分调动社区学生的积极性、主动性，形成“共建、共治、共享”的社区氛围；围绕各社区特色及主题布置社区文化墙，设立专门的文化宣传栏；建立学生党员网格化管理体系，每层楼设置一位楼层长，包保本层责任区，设置志愿先锋岗，协助楼长第一时间回应学生关切、解决学生诉求。优化完善社区功能，打造社区文化服务综合体。开展“社区文化节”，打造红色社区、书香社区等特色社区，组建社区读书会，开展“读书之星”“读书标兵”等评选活动。推行劳动教育进社区，增强学生对社区“大家庭”的责任意识和担当意识，结合“宿舍劳动月”等活动，评选“社区模范宿舍”“社区劳动标兵”，提升劳动技能素养，营造良好的劳动教育氛围。开展社区体育运动线上线下打卡活动，评选“运动之星”“体育之星”等，鼓励引导学生“动起来、学起来、玩起来”，用最温暖的关爱陪伴学生成长。