班主任培训

学高为师，身正为范。

活动目的

学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。新时代背景下的教育管理工作中对班主任的成长提出了更新、更多的要求，为认真落实立德树人的根本任务，打造一支师德优、素质高的班主任队伍，汕头市潮阳区贵屿北林小学于9月20日开展了“2023年贵屿北林小学班主任培训暨优秀经验分享”专题培训，活动由马佩娟主任主持，全体班子成员和班主任参与培训活动。

PART.01

班主任工作职责

班主任工作

欧阳丹欣老师从班主任工作职责方面展开叙述，讲述了如何做一个阳光型、智慧型班主任。首先是要做一个学生喜欢的老师，突出两个关键词“微笑、尊重”，班主任用微笑面对学生，同时也会赢得学生的微笑；尊重学生，同时也会得到学生尊重，这种尊重较之朋友之间的尊重更有其深刻而久远的意义。其次是要有学生的心，“我们必须学会变成孩子，才配做孩子的先生。”最后要有股学习劲，要善于利用网络学习，勤于向书本学习，积极向身边优秀的教师学习。在日常教学管理中，班主任是学生成长的引路人，是班级管理的设计师，是优良班风的培育者，更是协调多方关系的艺术家。

PART.02

家校有效沟通

家校沟通

李贵璇老师围绕“如何与家长进行有效沟通”这个主题，阐述了班主任要通过多渠道与家长建立良好关系，沟通时语气要委婉，要以热情、关心、含蓄的语气与家长谈话；对学生的评价要客观，先肯定学生的优点，多关心学生的日常生活和学习生活，与家长共同探讨学生存在的问题。班主任在与家长沟通交流时要真诚友好，不卑不亢，把自己对学生的关爱和责任心充分地流露给家长，让家长深切地感受到教师是真心实意关心爱护他们的孩子，所做的一切都是为了让孩子能够健康成长。

PART.03

爱心教育

李彦慧老师的分享以“在学生的心田里播下爱的种子”为主题，对小学生进行“爱心教育”，班主任要从生活中点点滴滴的小事情、小细节抓起，让孩子感受到什么是爱，怎样去爱，从内心深处去触动孩子的思想，让“爱”的种子在孩子的心里生根发芽。在这个实践过程中，班主任要积极引导，使班级里有正确的舆论导向，要大力宣传和表彰典型的人和事，更要有“身教”的阳光作用。

PART.04

班干部培养

李婉慈老师在“浅谈如何培养班干部”的经验分享中讲到，培养优秀的班干部，首先要全面了解学生的基本情况，着重了解班干部人选的综合素质。其次是要坚持标准，认真选拔。李婉慈老师根据平时工作中总结出选拔班干部的六项标准，对学生的思想意识、组织能力、工作态度和工作作风进行科学、有效的衡量。第三，在班干部人选确定后，要及时安排时间召开班干部会议，对班干部进行培训。最后，班主任应及时掌握班干部的思想动态，适时组织班干部进行学习，提出更高更严的要求，在学习中让他们重新认识自己，确立更高的目标，不断提高工作能力和工作效益。

PART.05

给班主任的建议

李映娜校长结合当前教育热点，为班主任工作提出了切实可行的建议。

提升素养

班主任要提升自身职业素养，学习科学的育人方法，做一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。

因材施教

班主任更要因材施教，把特别的爱给特别的孩子，让爱的阳光普照。

培养习惯

在日常管理中，班主任更要注重学生日常行为习惯的培养，比如坐姿执笔、用眼习惯、阅读习惯等，使学生受益终生。

落实双减

要切实落实双减政策，让学生健康快乐地成长。

PART.06

颁发证书

活动总结

最后，陈颖敏副校长为此次活动做了总结。班主任是学校德育工作的主力军，班主任的管理智慧和自身素养对班集体建设具有重要的作用，对学生的健康成长具有深远的影响。他用殷切的话语激励着老师们，愿全体老师以此活动为契机，以追求高质量班级管理为主线，以发展学生的核心素养为目标，砥砺奋进，再续华章。

文稿：欧阳丹欣

摄影：杨晓武、罗紫茵