11月13日
在荆州市召开
在会上作了经验交流发言
近年来，襄阳市创新运用“实”“新”“严”三字工作法，构建“1+3+N”育人模式体系，即坚持以习近平文化思想为指引，打造“思想文化塑形”“校园文化铸魂”“制度文化赋能”三项工程，全面推广至各级中小学校，着力为培养担当民族复兴大任的时代新人营造良好的环境。目前，全市共有全国文明校园3所，省级文明校园36所，市级文明校园255所，县（市、区）级文明校园478所，文明校园创建率100%。
文明校园是城市文明的
重要展示窗口
我市是如何开展这项工作的
今天
小编带你一起来看看
一
文化塑形，创建规划突出一个“实”字
襄阳市坚持一手抓统一部署，一手抓分类指导，保证文明校园创建工作有条不紊、有的放矢、稳步推进。
一是工作部署“实”。市委文明办坚持每年召开未成年人思想道德建设工作会议，联合市教育局印发《襄阳市深化文明校园创建活动工作方案》，明确安排部署文明校园创建各项工作，要求各级学校成立文明校园创建工作领导小组，每三年制定创建规划、每年制定实施方案。
二是分类标准“实”。根据襄阳市文明校园创建现状，将校园文化建设划分为“框架成型”“内容丰富”“全面融合”三个阶段，将校园环境建设划分为城区新建学校、城区老旧学校、乡镇学校三个类别。在每个阶段、每个类别对应选取2-5所典型学校，鼓励各学校前往学习交流，促进全市中小学校校园文化建设从无到有、从有到优、从优到精，促进新建学校营造氛围、老旧校园蝶变焕新、乡镇学校提档升级。
二
文化铸魂，实践活动突出一个“新”字
襄阳市持续宣传动员、强化典型引领，将校园文化融入到文明校园创建的全过程。
一是创新开展实践活动。市委文明办深入推进未成年人思想道德建设活动，坚持“每月一主题、每月一宣传”，打造了“我是城市文明小主人”“原创童谣征集推广传唱”等多个具有襄阳特色的实践活动品牌。在文明办的指导带动下，全市涌现了20多个形式新颖的工作品牌，如文旅部门“昭明课堂”“少图课堂”、妇联“‘襄’伴同行”、检察院“无‘法’不爱你”等，为各学校提供了丰富的实践平台。持续开展“新时代好少年”评选、襄阳市文明校园“十佳”传统文化精品评选等活动，如襄州七中结合“新时代好少年”评选，开展“七星学子”评选；荆州街小学结合中华优秀传统文化教育，开展“楹联”文化教育等。
二是激发学校创新动力。结合学习贯彻党的二十大精神，把社会主义核心价值观融入校园文化建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材、融入教育教学全过程各环节，深化文明礼仪养成教育，不断培育和践行社会主义核心价值观。进一步创新内容、形式和载体，落实《襄阳市青少年文明好习惯15条》。要求中小学校以社会主义核心价值观为引领，结合历史文化特点、区域特色、校园环境特征等打造校园核心文化，形成校风校训。目前，城区200余所中小学校均已形成独特的校园文化，如襄阳五中“大成”文化、米公小学“米公”文化、晨光小学“幸福”文化等。
三是持续挖掘最新典型。市委文明办在报纸、电视、网站等媒体开设“文明校园展播”专栏，在广泛宣传全国、省级文明校园创建经验的同时，持续挖掘新典型、新经验，在全市范围内进行推广。今年以来在各城区共开展培训活动15场，从实地、档案、问卷调查等多方面为学校提供系统指导。通过榜样示范引领，形成了比学赶超的浓厚氛围。
三
文化赋能，工作督导突出一个“严”字
襄阳市坚持“统一标准、即时总结、随时复盘”的考核方式，以考核体系指导实地创建，在实践中持续优化考核体系。
一是工作程序严谨。市委文明办成立了未成年人工作督导专班，全面负责文明校园创建实地督查与动态管理系统审核工作。我们要求相关工作人员要精通文明校园各项工作业务，既能及时解答疑难、督办上传进度、审核档案内容，也能参加考核体系制定和实地督导。
二是考核体系严密。根据《湖北省中小学文明校园测评细则》，科学制定了《襄阳市文明校园“红黑榜”实地测评表》和《文明校园动态管理考核项目表》，并在实际操作中不断修改优化。测评表、项目表既是动态管理系统考核标准，也是实地档案检查标准。既减轻了学校的负担，又为偏远地区学校档案工作提供了线上指导。
三是常态督导严格。市委文明办与市教育局成立联合专项督导组，持续开展文明校园创建红黑榜双周评活动，坚持每双周评选一次、发布一批文明校园创建红黑榜单，对评选结果进行全媒体曝光。今年以来，共检查各级各类学校392次，召开36次督办整改落实情况通报会，下发整改通知书、问题交办单等共15份，通过以评促改，不断推动文明校园创建工作抓在日常、抓在经常。
下一步
我市将以此次推进会为契机
促进我市文明校园创建工作更上新台阶
为湖北建设全国构建新发展格局先行区
贡献襄阳力量
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