第三、认真汲取先进经验，积极投身课改教学。

实施新课改，观念是行为的先导。听了北京市基础科研中心李英杰老师比较阅读的介绍，我从中学到了我所需要的许多东西。实施课程改革以来，在为课时负担减轻而高兴的同时，又隐隐有些担忧，有限的课时，如何提高课堂效率？如何保证教学质量？怎样让学生花最少的时间，学更多的知识？怎样让学生自觉主动的去学习呢？我一直在思考这个问题。看了山东“单元整体教学”李怀源老师的课改经验，我觉得他的“读整本书”的思路非常值得借鉴。为我们学校目前推行的“板块模式教学”提供了有益的帮助。我校实施新课改以来，不断采用同课异构式的“板块教学”，努力实现“一课一得”。这次学习又让我们的课改工作柳暗花明又一村。

先进经验的获取，有时会胜过百倍的努力，让我们少走弯路，取得更好的效果。认真学习了各省课改教学经验，我将以先进的课改理念为指导,用学到的先进经验做基石，精心设计每一堂课，以饱满的热情投入到课改教学中。针对不同的课题，选取不同的教学模式，探索出适合自己的教学思路，逐渐形成自己的教学风格。通过这次各省课改经验的学习，我将在今后的学习中大胆尝试，立足现实，找准课程改革的切入点，力争在工作中做一名教学中的引领者。