8月17日上午9点，平罗县首届“邮储杯”青年创业创新大赛在石嘴山市科技产业园举办。本次大赛由共青团平罗县委员会、县人力资源和社会保障局联合主办。大赛自7月份启动以来，吸引了我县各界近200名青年创业者的广泛关注和积极参与，经过海选共有28个项目参赛，项目类别涉及网络电商、农业社会化服务、环保石膏制造、现代农业生产加工、文化创意推广、观光农业、商贸休闲等多个产业领域。经过层层选拔审查，最终筛选出15个优秀项目进入到本次大赛的角逐中。比赛中，参赛选手依次就创业项目的计划书、产品（服务）、团队力量、商业模式、市场竞争力、未来前景和运营状况等方面进行了展示，评委们依次对各位选手的参赛项目进行点评。经过激烈的争夺，“沙漠仙人掌种植项目”“乐海山西瓜专业合作社”“沙漠枸杞番茄”“稻田里会飞的珍珠鸡”等项目分别获得大赛一、二、三等奖。
作
品
展
示
一等奖
沙漠仙人掌种植 许丹 邱佳慧
项目介绍：沙漠仙人掌种植项目初选于石嘴山市平罗县陶乐镇庙庙湖东边,处于毛乌素沙漠边缘。一是建设以仙人掌为主的观赏园，通过项目地规划布局，可以形成仙人掌主题植物观赏园，因仙人掌一年四季常绿，主题植物观赏园可以常年开设。二是主题农家乐，以仙人掌为食材，推广特色菜品，推动旅游区发展。三是种植小型花卉类仙人掌，主要供应各个花卉市场，既可以用于家庭、办公场所作为小型花卉、盆栽，也可用于道路绿化景观类。
发展优势：平罗县发展仙人掌产业，在平罗沙漠区和干旱地带引种仙人掌，可带动沙漠开发，推动生态建设，优化经济结构和产业布局。食用仙人掌作为一种别具一格的特色农产品，其嫩叶在国内市场的价格每公斤达8-15元，据测算，每亩每年可产仙人掌7-10吨，年产值可以达到三四万元，种植仙人掌，可以发展成为高产现代农业。
实物展示
观赏
外观精致可爱，有些小巧玲珑，有些大
而有花，一般没有气味，但能吸收二氧
化碳、辐射等，广受大众喜爱的多肉植
物就属仙人掌类。
食用果汁
其肉质茎可以作为蔬菜食用，果实作为水
果鲜食的品种，外观扁平肥大，肉质鲜嫩
多汁，食用仙人掌含有丰富的钾、钙、铁
、铜、黄酮、低钠、无草酸等成分，长期
食用能有效降低血糖、血脂和胆固醇。
主要供应相关食品厂，可以开拓仙人
掌类休闲食品，例如仙人掌果干、龙舌兰
酒等。
︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿
︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿
二等奖
平罗县六宝红果农业有限公司
公司介绍：平罗县红翔沙漠甜瓜专业合作社成立于2012年，主要经营沙漠设施瓜果疏菜、沙漠露地瓜果疏菜的种植、收购、销售。合作社固定资产500万元，注册资金300万元，建设设施标准园1个，面积200亩，新开耕地1000亩，以种植沙漠瓜果蔬菜为主，其中种植枸杞番茄100亩、。
盈利模式;合作社采用合作社+基
地+农户合作共赢模式，与区、县
农业技术推广单位合作，开展沙
漠甜瓜、蔬菜新技术、新品种实
验示范和推广。
发展现状;合作社产品主要销往内
蒙、上海、银川及周边市场。
枸杞+番茄
（枸杞+番茄）的嫁接植株及嫁接结合部的特写。嫁接的植株，有旺盛的杂种优势、高产、果实无籽或少籽、茎杆高度木质化、抗病虫能力强、营养丰富。该技术的重大意义在于：通过枸杞与番茄的远缘嫁接和远缘杂交，最终培育处大果型、皮厚、便于运输和贮藏、可鲜食的优良枸杞新资源和富含枸杞营养成分的番茄新资源。
实物展示
天蜜脆梨
天蜜脆梨，该品种外形雪白晶莹剔透、又脆又甜、含糖量极高、在市场上极为枪手洋香瓜“天蜜脆梨”
“天蜜脆梨”是国内唯一脆梨风味的洋香瓜品种。
品种果皮纯白色，光滑亮丽，晶莹剔透，人见人爱。
质地细密、脆爽似梨、香甜可口。
可溶性固行物含量16-18%，耐储运性极强，自然条件下可储存30 天。日照充足，昼夜温差大，保证了蜜脆梨具有极高的含糖量。
二等奖
平罗县高仁乐海山西瓜专业合作社
张涛
项目介绍：于2005年成立西瓜协会，并注册“乐海山”西瓜品牌商标。于2007年注册成立平罗县乐海山西瓜专业合作社。在他带动下，河东陶乐的西瓜种植面积逐年增加，瓜产业也越做越大，带动高仁乡及周边农户种植西瓜12700亩，其中订单种植达9000亩，实行技术指导、全程服务、包产报销，年产值高达3000万元以上，同时新建一个12000平方米的“乐海山”沙地西瓜批发市场，以帮助农户销售西瓜。为合作社成员统一提供优质西瓜种子、农膜等生产资料、统一品牌销售，示范推广优新品种等社会化服务，并通过网络宣传、媒体推介等方式提高产品知名度，带领成员走出西瓜种植致富道路。同时免费为附近陶乐镇、红崖子乡的800户生态移民种植的1000亩西瓜项目提供技术指导和管理帮扶。通过引导发展西瓜产业，使广大移民“搬得来、有盼头、能致富”。
获得奖励
“乐海山”牌西瓜被评为绿色无公害农产品
2015年法人张涛被评为自治区级劳动模范
2017年法人张涛被评为宁夏向上向善好青年
产品介绍
金冠香瓜味甘，性寒，无毒，归心、胃经；具有清热解暑，除烦止渴、利尿的功效；用于暑热所致的胸膈满闷不舒、食欲不振、烦热口渴，热结膀胱、小便不利等症有较好的治疗作用。
乐海山沙漠西瓜果皮、果肉、种子都可食用、药用。籽壳及西瓜皮制成“西瓜霜”专供药用，可治口疮、口疳，牙疳，喉蛾（急性咽喉炎），及一切喉症。西瓜皮用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。
清暑热，解烦渴香瓜含有大量的碳水化合物及柠檬酸、胡萝卜素和维生素B；、C等，且水分充沛，可消暑清热，生津解渴，除烦等。
发展前景
未来发展方向如田园风光区、瓜果采摘区、生态养殖区等，解决农民增收难的问题。提高农产品质量。吸纳农村富余劳动力。
三等奖
宁夏英莲珍禽养殖专业合作社
马英莲
项目介绍:英莲珍珠鸡为全天候稻田散养，纯天然自然生长。每年的4月中旬至9月为育苗期，为保证珍珠鸡原生态、纯天然的品质，人工喂养蔬菜、五谷等天然食物，不添加一丁点催生素，不喂一口激素饲料。自9月底至第二年4月为成长期，无需喂养，将珍珠鸡在25000亩稻田自由放养，自由觅食，刨食谷类、草籽、虫类等天然食物。一只珍珠鸡从育苗到产蛋，至少需要自然生长6个月以上，坚决杜绝速成鸡！
稻田放养“会飞”的珍珠鸡
2008年，马英莲开始接触珍珠鸡行业，自筹一万元用于创业基金，赊来了鸡苗、饲料、购买了疫苗，利用住在宁夏回族自治区有名的“稻米之乡”通伏乡的区位优势，在自家的房屋和稻田内开始了她的“职业生涯”，短短一年后，小小的珍珠鸡便带来了可观的收益，坚定了马英莲加大投入、扩大规模的决心。2010年合作社经历了第一次扩大----投资5万元兴建育雏棚，改善了鸡苗成长的条件、提高了小鸡的成活率。2014年合作社第二次扩大规模，马英莲购买了自家屋后的一片土地，兴建了成鸡棚，进一步扩大了养殖规模，英莲养殖专业合作社也渐渐走向正规化。
实物展示
珍珠鸡
珍珠鸡具有瘦肉多、脂肪少、肉质细嫩、味道鲜美、适口性好的特点，蛋白含量高达30%，是普通肌肉的2倍，脂肪含量较低，只有7.5%，是牛肉的1/8、普通鸡肉的1/6。并且富含人体所必需的多种氨基酸。
珍珠鸡蛋
1枚珍珠鸡蛋营养价值=10枚普通鸡蛋，其蛋清纯白，蛋黄橙红，细腻粘稠，被称为蛋中人参，能够辅助治疗心脑血管病、糖尿病、妇科病等疾病，有显著的健脑补钙、壮阳补肾之功效，是药食同源的极好食材。
珍珠鸡毛
珍珠鸡全身都是宝，不仅肉和蛋营养价值高，就连鸡毛现在也是企业主要销售的产品之一。珍珠羽毛可以制作成精美的手工制品，装饰小物件。现在主要远销国外和国内两个市场。
三等奖
宁夏创科小微企业创业服务培训有限公司 马帅
项目介绍：随着互联网向各行各业的全面渗透和国家政策对双创的大力推动，创业者的创业热情持续高涨，企业级服务市场必定会是一个持续增长的市场。目前，市场上现有的企业服务机构大都存散、乱、弱、差等突出问题。创科公司通过整合资源、成立服务联盟，以资金、技术、市场、人才、政策搭建一站式企业服务平台，以工商服务、财税代理、创业培训等互联网工具和标准化服务流程吸引众多优质服务机构共建企业服务生态链，为企业提供工商注册、财税服务、知识产权、质量认证、投融资、管理咨询、人员培训、技术支持、项目对接等一站式企业服务，未来的市场前景可期。
创
科
企
业
业业
项目方案
项目定位
ミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミミ
发展模式
创新
◆ 经济与社会效应分析 ◆
VS
未来发展
01
创科公司通过整合资源、成立服务联盟，以资金、技术、市场、人才、政策搭建一站式企业服务平台
02
为企业提供工商注册、财税服务、知识产权、质量认证、投融资、管理咨询、人员培训、技术支持、项目对接等一站式企业服务，未来的市场前景可期。
三等奖
﹏新农课﹏﹏﹏﹏
新农课是依托宁夏大学农学院和宁夏新农村研究院建立的农业移动网络课程学习和技术服务智库平台。平台通过互联网农技直播，帮助更多农民学习农业技术。通过农业技术推广，培育新型职业农民，实现精准扶贫。新农课，打破时间和空间的限制，让农民可以在田间地头开展学习与技术咨询，边学边干。
﹏﹏﹏﹏﹏
新农课——主要功能
培训直播
视频微课
在线服务
线下指导
资料库
新农课——平台展示
金禾会，汇聚了宁夏农业专家及实践先行者，致力于农业技术服务推广，为发展中的农业转型助力。
课程体系
新农课发展优势
1、案例快闪：专属行业技术案例讨论（每周五发起），集中学习讨论；
2、社群小科：群内发布行业专属知识；
3、术碰撞：每周集中征集技术问题，进行答疑；
4、直播分享：专家直播分享，会员提问，交流；
5、知识库：社群相关文章发布，讨论学习。
师资力量
来自宁夏大学及全区的农业专家，直播分享特长领域，每次解决一个问题。将专家的技术应用课程录制成视频，根据需要，随时学习。
︿︿︿︿︿︿︿︿
︿︿︿︿︿︿︿︿︿
︿︿︿︿︿︿︿︿︿︿
