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教务处是学校教学运行与管理的核心部门，这个集体由22位老师组成，其中正高3人、副高4人、博士2人、硕士16人。多年来一直遵循“教学无小事，处处皆育人”的工作信念，秉持“以生为本，学做真人”的教育思想，坚持“严谨务实、团结协作”的工作作风，坚定地贯彻落实学校党委、行政决策部署，主动适应高等教育发展新常态，围绕立德树人的根本任务，坚持提升质量、内涵发展的战略重点，不断深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。

这是一个爱岗敬业，团结协作的集体

教务处全体人员坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为基本原则，持认真负责的工作态度，积极协调各个环节，努力克服种种困难，扎实推动各项教学工作的顺利实施，较好地完成了各项任务。

在紧张忙碌的工作中，从本科教学审核评估、全校专业综合评估、全校教学工作会议等“大事件”，到一节课的调整、一场考试的组织、一份成绩的导入等常规工作大家都认真对待，同事之间始终可以做到密切配合、互相信任、彼此包容、相互学习，共同克服了许多工作中的困难，圆满地完成各项任务。长期以来，营造了和谐高效、团结向上的工作氛围，彼此结下了友爱相助、真挚深厚的工作情谊。

这是一支科学管理、高效服务的队伍

在教务处领导的带领下，进一步明确“以学生发展为中心”的教育理念，紧扣“适应需求，深化特色，创新机制”的改革主线，严格规范常规管理、积极推进教学改革、全面优化专业结构、完善提升教学条件，大力促进师资队伍、学科专业、教学保障、教学规章的建设，助力教风建设与学风建设，努力提高教学质量和办学水平。

近三年来，教务处配合服从学校整体安排，协同相关部门，较好地完成各项工作。不仅精心编制学校教学改革和专业发展“十三五”规划，而且密切配合学校整体部署，配合完成本科教学工作审核评估现场考察各项工作，认真修订教学管理制度，着力加强教学运行机制和管理制度建设，重视课程改革等工作，保证了常规教学工作高效开展，而且积极推进人才培养模式改革，进一步优化“分类招生、分流培养”实施方案，改革转专业制度，深化以学分制为核心的教学管理和自主学习模式改革，认真开展教育教学研究，深化教育教学改革，着力解决制约事业发展突出矛盾和瓶颈问题。

教务处坚持全面深化专业综合改革，基本建立以社会需求为导向的专业结构优化、建设与发展机制，加强教学质量监控、实施专业评估，以专业认证为抓手，进一步完善专业常态监测和评估制度，推进各级品牌、重点、卓越专业建设，提升专业建设水平。

教务处现已基本建成“学生自主学习中心”，完善学业预警系统建设，加强学生学习指导与服务，健全学生学业指导与帮扶机制。并在逐步完善以教学指导委员会、学位评定委员会、实验室建设工作委员会等专项决策系统，建立健全教学工作例会制度、教学检查制度、教学督导制度、听课制度，探索课程教学评价模式改革，完善课堂教学质量监控体系建设。同时，教务处也正积极努力地加强提升教学资源建设，改善教学环境与条件。

在此期间，成果颇丰。我校成功申报10个新专业、2门省级在线精品课程、7部省重点教材、10个省教改课题；荣获3项省优秀教学成果奖、23篇省优秀毕业论文；243个省大创项目获准立项；11名教师在省级教学竞赛中获奖；65名学生在省师范生教学基本功大赛中获奖；7个项目在省“互联网+”大学生创新创业大赛中获奖。

这些工作与成绩无不凝聚着教务处工作人员的心血与智慧，每个项目、每个奖项的背后都有教务人辛勤的付出。为了项目的顺利开展，大家利用业余时间主动学习，遵循高等教育发展规律，跟踪高等教育发展动态，研制适合我校教学发展的实施方案；为了项目的成功申报，大家不厌其烦，反复打磨、仔细核对、精美编制各项申报材料。为了确保项目的完成质量，大家精益求精，不断完善方案、密切关注进展，投入了大量的时间与精力。对于晓庄教务人而言，挑灯夜战，假期无休已是工作常态。

这是一座严于律己、廉洁公正的堡垒

“按章办事、以身作则”是教务处的工作纪律，作为全校教学工作制度的建立者、执行者与监督者，教务处的工作人员具备严于律己、恪尽职守的工作态度。

在教学事故的处理过程中，尽管同事间的情谊难违，但教务处的领导仍旧顶住人情压力，坚持不徇私、不偏袒，秉公处置、按章办事。在学籍管理、学历认定过程中，工作人员细致严谨，面对不能顺利毕业的学生及其家长的苦苦哀求，坚持严格按照相关管理文件的要求办理，同情之余，做到耐心劝解，并对后续学习提出详细的帮扶意见。在各级各类考务工作和招生工作中，大家也能始终坚持公平、公正、公开的原则，廉洁自律，从未出现违法违纪行为。

这是一个锐意创新、勤学上进的部门

教务处的工作大至事关全局发展的顶层设计，小至细细碎碎、种种琐事，繁杂的工作不仅需要有高屋建瓴的视野，更要有事半功倍的效率。教务处的老师们与时俱进，善于创新，在工作中乐于探索、勇于实践、真干实干、讲求高效，努力把工作做得尽善尽美。

教务处的老师们勤于学习，注意教育理论知识的汲取，关注教育教学发展的态势，主动开展教学研究，积极向同行取经，学习借鉴先进的管理经验，全方位提升完善自身的职业素养。近年来，也取得了不少成绩，在省级以上期刊发表论文数超过36篇，3位老师主编或参编专业教材，2位老师主持省级以上课题，2位老师主持校级教改项目，5位老师指导大学生实践创新训练项目。

晨曦破晓，教务处的门已打开；夜幕降临，教务处的灯依旧亮着。全体工作人员一直勤勤垦垦、默默耕耘、有序组织、积极推进各项教学工作顺利开展，得到了师生们的广泛认可，近年来在学校的年度部门考核中均名列前茅。大家欣慰之余，更会秉持初心，继续前行，为晓庄事业的内涵发展而不懈努力。

获奖感言

晓之以理动真情，庄重典雅显气量；教人求真知冷暖，务实创新有担当。