市教育局局长关于坚持立德树人致力优质均衡教育工作发言材料

xx素有“教育之乡”的美誉，教育质量蜚声省内外。随着经济社会的不断发展、人民群众对教育的需求不断提升、教育改革的不断深化，xx教育面临的挑战也日益增加。面对新形势、新挑战，xx教育人牢固树立质量置顶意识，突出效果导向，加强顶层设计，聚焦关键环节，补齐短板弱项，全面提升办学水平和教育质量，努力实现全市教育质量“进位争先”的目标，不断提高人民群众的教育获得感和满意度。

以抓细课堂教学为突破全面提升教育教学质量

抓课改，向高效率课堂要质量。课堂是教学的主阵地，抓住了课堂就是抓住了教育质量提升的“牛鼻子”。我们坚持守正创新，多措并举，充分挖掘课堂教学潜力，放大“洋思课堂”经验， 按照“适教适学、适负高质”的思路，推进“高效课堂”教学改革。我们积极探索“行政班+走班”课堂教学改革，推广xx市xx小学教育集团“学科之行”和xx中学教育集团“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的经验做法，注重“双基”巩固拓展，全面提高课堂效率；推行“校长进课堂”机制，通过推门听课、当堂监测、集中诊断等举措，倒逼课堂教学质量的提升。

抓过程，向精细化管理要质量。高质量的教育离不开精细化的教学管理。我们聚焦“备讲改辅考研”等环节，制定全市规范性标准和要求，着力构建“目标细化、过程硬化、结果量化”的学校常规管理体系；成立以教育部门负责人为组长，教研、督导、基教等科室人员及责任督学为成员的督查组，对学校常规管理开展全方位、全过程的蹲点督查，做到有督查必反馈、有反馈必跟踪，推动学校管理规范化、高效化。