为切实强化公务员队伍管理，提高工作效率和工作质量，庄浪县通过计划培养、岗位历练等措施，让年轻公务员走上一线岗位，直面群众、服务群众，在实践锻炼中锤炼严实作风、提高工作能力，助推年轻公务员加速成长。

两个计划提内功。根据一线岗位需求和年轻公务员成长规律，制定单位培养任务计划和个人成长计划“两个计划”，单位培养计划明确了公务员从入职试用期满后连续2年参加岗位培训、熟悉村情要素、参与调查研究等强化职业技能及素养，通过参与重点工作、躬身实践到一线岗位锻炼成长。个人成长计划明确时间节点和具体任务要求，推动年轻公务员自觉练好内功，提升素质。着力提高年轻公务员独立处理问题的能力，培养年轻公务员遇到问题不躲，不拖，不推，不捂，研究解决问题，坚持从实际出发，求真务实，见微知著，未雨绸缪，掌握工作的主动性，严格要求年轻公务员讲操守、重品行，做表里如一、内外兼修、信念坚定的好干部。

双向选岗勤练兵。构建多层次、多渠道、多岗位实践锻炼培养机制。组织开展年轻公务员“到机关、下乡镇”双向选岗练兵，分批次择优选派乡镇公务员到信访维稳、乡村振兴、重点项目等一线岗位或综合管理岗位跟班锻炼，选派县级机关公务员到村锻炼，主动参与到乡村一线接受基层实践锻炼，提升年轻公务员解决实际问题和综合履职的能力。同时对锻炼单位提出要求：一是要舍得给新录用公务员压担子，使他们尽快成为公务员骨干力量；二是要善于下派任务并合理分工，指派乡镇党委书记、村党支部书记、“土专家”“田秀才”等帮带导师做好带培工作；三是要在工作生活上关心关爱，让他们真正融入到实践锻炼单位当中。

定期考核看成效。针对新纳入公务员队伍的年轻干部，庄浪县探索建立联动机制、信息化、多方位跟踪管理模式，根据制定的“两个计划”，组织部门定期考核完成进度，在培养期内，实时了解年轻公务员成长过程中的机遇挑战和困顿难点，在每轮跟班锻炼结束后，视完成工作任务情况、单位反馈评价意见、组织部门回访调研效果，区分优劣、奖优罚劣，对考核结果为一般等次的年轻公务员，及时谈话提醒；对较差等次的，及时批评教育，必要时进行诫勉，查找分析原因，制定整改措施，引导年轻公务员干在平时、比在平时。培养期满后，形成个人档案，结合个别访谈、民主测评等方式，进行综合研判，引导年轻公务员及早树立科学发展观和正确政绩观，作为参考年轻公务员选拔使用的重要依据。