员任教。
六、筹建幼儿园的启动资金金额：50 万元。建设工程分
为：教学楼，校园绿化，基本配套设施等。计划总投资 100
万元.
七、办学目标：（1）利用现有的教育优势和资源，办一
所环境优雅，设施齐备，师资力量雄厚，管理科学的现代化
幼儿园。（2）幼儿园开设双语教学，同时开设舞蹈班、音乐
班、美术班、手工班、乐器班等兴趣班。 （3）园内配有专
职门卫，各种幼教设施，设有幼儿午休室，教室配有彩电、
饮水机、空调、电子琴等。努力实现“让幼儿成才，让家长
放心，让社会满意”的服务承诺。
请xx 县教科局审核批准
法人代表：
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幼儿园申报材料4篇_
申报材料
xx 县第三幼儿园是一所年轻而具有活力的县级示范性
幼儿园，地处城南经济开发区内，地理位置十分优越。自1993
年创办以来，我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋
进、求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子
园特色日益凸现，2016 年被评定为市一级一类幼儿园。
一、多方支持，加大投入，不断改善办园条件
随着城南开发区飞速发展，原幼儿园越来越满足不了城
南居民幼儿入园的需要。针对这一情况，2016 年我们提出了
“易地重建”三幼方案。这个方案，得到县委、县政府、县
教育局的认可和支持，通过教育局拨款、教职工自筹资金和
“以地换地，以房换房”等途径，筹措资金近x 万元，按省
级示范园标准异地新建了一所具有现代气息的幼儿园，2016
年春季全面投入使用。新幼儿园x 平方米，建筑面积x 平方
米，目前有教职员工x 名，幼儿x 人，整个园区布局符合幼
儿发展特点。近x 平方米的塑胶垫上，摆放着多种大型玩具，
充满童话色彩的园林绿化带融小桥、磨菇亭、小石桌、爱心
屋、鹅卵石小路为一体。厨房科学卫生，幼儿园还安装了安
全监控系统，确保幼儿的安全。
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二、形式多样，加强培训，提高教职工整体素质
一直以来我园十分重视师资队伍的自身建设，不断提高
教师队伍的综合素质。特别是《幼儿教育指导纲要（试行）》
的颁布实施，对教师综合素质提出了更高的要求，加强师资
培训已成了刻不容缓，迫在眉睫的大事。为提高教师的综合
素质，我园采取三条措施，一是请进来，二是走出去，三是
立足园本培训。选送骨干教师到市里观摩各类教学活动，先
后组织教师到上海、浙江、南京等地考察学习，让教师及时
了解和掌握幼教行业的新信息、新方法，并在自己的日常教
学中自觉加以运用、创新和发展。每次外出学习回来以后，
都坚持在教师中开展“吃进去，现消化”的活动，结合外来
学习经验开展“都来上堂公开课，我来说一说。”，在活动中
我们用摄像机实录，让教师通过录像反馈，为教师提供一个
反思平台，在教师之间积极开展互听互评活动，促进教职工
之间的相互学习与相互提高。立足园本练内功，我园积极响
应县教育局的倡议，开展岗位练兵，通过一系列的措施，教
职工综合素质切实得到了提高。
三、拓宽思路，科学保教，培育幼儿园的市场竞争力
为进一步拓宽办园思路，激发办园活力为每个幼儿提供
了展示自我、发展个性的舞台，做到保教并重，保我园幼儿
身心健康发展。多年来，我园关心幼儿生活，注重幼儿身心
发展，坚持执行幼儿安全制度，晨检、午检制度，设专职保
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健医生，科学地调配幼儿膳食，做到了无传染病、流行病，
自办园以来，无一重大安全责任事故发生。
幼儿园科学、完善的家园联系制度，丰富多彩的家教活
动，促进了家庭教育、幼儿园教育的和谐发展。各班通过家
长园地公布教学内容，宣传科学育儿知识；开办家长函授班，
按时召开家长会。通过半日公开活动、亲子活动、致家长一
封信、发放问卷调查表、育儿知识答题、家庭手工制作大赛
等，使家长主动参与到配合幼儿园工作中来。幼儿园工作也
得到他们理解、支持、配合，社会教育资源得到拓展、利用。
四、坚持特色，成绩斐然，办园品位不断提升
干一行，爱一行。三幼这一支具有扎实专业、勇于创新
精神的年轻教师队伍，平均年龄在30 岁以下，x%大专以上
学历。队伍中的每个成员都以满腔的热忱对待自己的工作。
多年来，三幼人始终坚持“三热爱”即爱教育、爱学校、爱
孩子和“三让”即让社会满意、让家长放心、让孩子健康成
长的原则，在岗位上默默奉献着、耕耘着。在全面完成硬件
设施建设后，三幼以保教质量为生命线，狠抓常规管理，建
立、规范了各项规章制度：家长接送制度、安全管理制度、
教师常规工作考核制度等。真正做到规范办学、依法办园。
2016 年开始至今，三幼教师每年3 月将捐款送到x 被资助对
象杨x 同学手中，每年4 月，为民办幼儿开办上公开课，分
别于漆工小天使幼儿园、新蓝天幼儿园、家家乐幼儿园结对
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子，开展手拉手帮扶活动。
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XX 年 10 月 26 日市教育局基教处卢副处长、王科长带
领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行五人，来到东西
湖区机关幼儿园进行市级示范园的预检评估。专家组分别从
园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平等方面，通过听、
看、查、问等方式，全面了解幼儿园情况，并在此基础上对
本次评估考核的情况进行了综合反馈。
评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观
摩，对我园的创建工作给予了充分的肯定。同时对于我们工
作中存在的不足提出了建设性意见和建议。
一、存在的问题
通过督查反馈与自我督查，我们也了解了自己的弱势与
不足，离示范园的标准仍存在着一定的差距。
（一）管理工作：
1.园务管理网络不够清晰，需积极组建教代会，发挥教
代会职能，同时加强教研组长的民主管理。
2.依法依规管理，科学规范管理，园务计划和规划层层
落实。并不断的完善档案资料管理制度，配备专职的档案管
理员
3.园本培训的力度不够，需将园本课程和办园特色结合
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起来，形成教学常规
4. 财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度
和结余并保障教研经费的落实。
5.班级工作管理，班主任对自己的职责要求不明确；
（二）教育教学：
1.教师队伍：由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，
教师们教育观念相对滞后，整体素质还有待提高。教师素质
的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。因此需加强
教师专业化的提升，加大力度发展其内涵
2..园本教研工作只停在表面。加强教研工作的实效性，
提升教研水平是当前工作要点，真正将园本教研工作落实到
实处。
3.教科研是空白，需要独立申报课题、承担课题，以科
研促教研。
4. 备课制度完善到个人，加强文本书写的内涵水平，建
立教学督导机制，依据教师特色重点培训，同时加强幼儿生
活卫生习惯常规的培养。
（三）家长问卷调查：
1.家长观念：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求
配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观
念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
2. 教师与家长沟通的力度不够，家长园地没有体现个性
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化需求与个性化服务，对我园特色不了解，希望开设兴趣班
3. 保育员素质有待提高
（四）教师问卷调查：
1.希望参与教科研，提高自身专业素养
2. 教师年龄偏大、感觉力不从心
3. 希望参加高层次学习、培训
4. 困惑与家长沟通的方法与能力
（五）园所建设、后勤保健
1.办园设施：由于办园历史悠久，园内设施相对老化，
特别是教育教学设备地配备方面；幼儿玩具操作材料不足，
幼儿图书的缺失，幼儿体育活动器材单一，多功能用房的建
设和使用不到位，教师教育教学参考书籍和操作材料的贫乏
等等，这些都导致了幼儿园的基本教学设备配备不足，阻碍
了一些活动的顺利开展。
2.添置睡房空气消毒器
3. 楼层护栏、走廊窗户、停车棚存在安全隐患
4. 食堂工作管理：食品留样，消毒情况要有记载；食堂、
卫生间面积不达标，幼儿进餐饭菜分离，幼儿水杯之间间隔
