党员教育是各级党组织的一项重要任务，长期以来探索出许多的方法，收到良好的效果。但在新形势下由出现许多新的问题，在进入二十一世纪以来，社会发展突飞猛进，人们的工作、学习和生活的节奏明显加快，而且我们的党员大多数都是工作一钱的尖兵和骨干，很少有时间参加集中的学习和培训。所以，我认为我们要利用当今发达多媒体技术和现代网络技术对党员进行灵活的教育，这是行之有效方法之一，具体做法有以下几个方面。

一、充分发挥好音像资源的作用。每年中央理论、党建、宣传等部门会发行许多内容的音像资料，其中有党课、形势教育、党组织建设、反腐倡廉、党组织及个人先进事迹等方面的音像出版物发行。以往都会订一些作为完成任务，或作资料保存，都没有发挥其应有的作用。我们可以通过党委宣传部门结合当前党员教育的需要针对性订一些各种不同内容的音像资料，给每个党支部的党员活动室配备必要的音像设备，按计划发到各党支部在“三会一课”时间内学习，并拟好一些问题作为学习后写心得体会的参考。做得好的党支部和党员在媒体公开表扬，并作为“评先选优”条件之一，以此促进党员教育的常态化。

二、在内部网站设立《专题论坛》。在某些单位的内部网站上设立《专题论坛》，根据各单位的实际情况和工作中出现的事件，结合党员教育的需要发起讨论，各抒己见，广开言路，使广大的党员及群众在讨论中学习，在学习中讨论，达到党员及群众在这一过程中“自我学习”、“自我教育”、“自我提高”的目的，避免以往党员教育中的形式主义和教条主义，使党员教育看得见、摸得着、见成效。

三、在互联网技术非常普及的今天，网上有各种现成的学习资料，我们要利用这一资源进行党员教育。我们可以拟定一些学习的问题安排给每个党员，在规定的时间内完成学习任务，由其安排时间进行自学，并建立检查考评制度。这样可以使党员教育形式多样化，其可自由灵活的安排学习时间，做到学习、工作和生活不互相冲突。

总之，党员教育的方式是多种多样的，是一个长期摸索的过程，任何方式都是可行，但要根据不同的单位的实际来进行，是否有效？就要看我们的党员是否真正受到教育，是否把学到的东西运用到实际的工作中去，是否落实到自己的行动上。