文/米糖说教育
高考，是学生人生的“分水岭”，把握住这个考试，在一定程度上会改写人生。
高中的学习和初中完全不同，因为学科的难度上升了一个梯队。并且随着新高考模式的到来，有很多学生也将面临新的挑战，高考的难度和未知性也提高了。面对这样的情况，学霸通常会灵活应对、手到擒来。
但是普通学生可能就会出现成绩下降的情况，那么在高中时期，怎样判断一名同学是真学霸还是“伪学霸”呢？主要还是还看这科成绩。班主任说出自己的看法，分析得很到位。
高中生是不是“伪学霸”，这科成绩很关键
在以前的高考里面，会把学生分为文科生和理科生，文理科的不同，其实也代表着不同的学习方向和模式。文科生更擅长记忆和背诵，理科生更加擅长逻辑推理和举一反三。在部分文理的情况下，学生们区分标准就是“数学”。
很多家长表示，在高一阶段，学生的成绩还挺好的，感觉就是“学霸”，但是到了高二之后成绩就开始下滑了，这其实就是“伪学霸”的表现。资深班主任按照多年的教学经验分析，“真伪学霸”的分辨，也主要依靠“数学”这个科目。
高中数学的难度比较大，想要学好这个科目，需要一定的逻辑能力和思维能力。背诵和记忆大部分学生都能做到，但是超强的思维能力和空间几何能力，并不是所有学生都擅长的。
理科的学科还有一定的互通性，数学能力强的学生，物理的成绩也不会差，那么自然学习成绩也会更高，也就成为了我们口中常说的“真学霸”。所以到了高中阶段，想要学习成绩提高，就不能让数学这门学科拖了后腿。
高中生如何有效提高数学成绩
重视上课效率，打好基础的同时，寻求正确的学习方法
学生们要记住，任何科目上课的效率最重要，老师在课上会讲很多的知识点，只有将这些记牢固了，才是学好数学的一个好开始。并且数学要打好基础，最起码的公式和定理，学生要了解和记住，在这个基础上寻求好的学习方法，才能事半功倍。
解题要有技巧，要学会针对重点和难点
数学和别的学科不同，通过记忆和背诵也不能提高成绩，学生对题目要有一定的理解，在解题的过程中要有解题技巧，比如说向量的题，还有几何图形的题目，可以尝试代入法去反证，这样答案可以更快出来。
学习要会针对重点和难点，已经掌握的题型可以简单复习。但是对还没有掌握的难题和易错点要进行反复练习，高中的题型虽然难度较深，但是题型的类型依然差不多，吃透了以后就都不再是问题了。
学会在举一反三上下功夫
数学真的是需要思维能力的学科，学生光死记硬背成绩没有办法提高。不要总想着多做题，要在多做题的基础上总结学习方法，要在学习的过程中分析基础类、方法类、变条件、变方法等，这样才能高效提高数学成绩。
数学可以决定学习思维，但是对语文学科的重视也不能降低
数学成绩高的学生，理科思维比较活跃，物理的成绩也会很高，这样对总成绩有好处。但是在学习的过程中，学生也不能松懈对语文学习的学习。虽然这个学科是学生们的母语，学生们整体上学习会更加轻松。
但是语文这个学科想得到高分会比较难，所以也成为了拉分的科目。在今年的高考里面，江苏省的总成绩不好，就是因为被语文这个学科拖了后腿。今年江苏地区语文的最高分才110分，这直接导致了他们的总分下降。
得语文者得天下这句话不是白说的，希望学生们在提高数学思维的同时，也不要松懈语文学科的学习，毕竟高考要看总分，只有学习不偏科的学生，成体的成绩才会比较好。
笔者想说：
家长都希望自己的孩子是“学霸”，遇到什么样的题型都可以手到擒来，但是对学生们来说，这个阶段最重要的还是学习态度，不要去管什么“真伪学霸”的标签，只要好好学习，提高自己的能力，就可以提高成绩。
双减之后，教育的模式更加重视学生全面发展，学生文化课成绩不高，也可以培养兴趣爱好，美术、音乐和体育都是好的选择。可以在高考里面成为艺考生或者是体育生，文化课成绩不高也依然可以考上理想的大学。
今日话题：大家觉得哪一科成绩高更能证明是“真学霸”？
