为了进一步提高新教师的专业素养和教学能力，进一步加强教学经验交流，夯实教师驾驭课堂的基础，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，促进青年教师在教育教学水平上的全面提高，教师教育学院各系各教研室本学期都开展了新教师公开课活动。学校领导以及部分教师都参与了听课、评课。

教育技术系全体教师观摩系新教师李绚兮老师《现代教育技术》的公开课：《信息化教学工具软件及应用》。李老师从学生多媒体素材采集的已有经验出发，逐步过渡到信息化教学工具应用。从概念的界定、分类、特点和常用工具的介绍，深入浅出地给学生讲述数字故事。对思维导图及其应用作了详细介绍，结合网上在线思维导入软件ProcessOn，让大学生进行自主探究和分享交流。上课完毕，全体老师就李老师教学作了交流分享，提出了如进一步增强课堂教师与学生的互动、掌握学生课堂学习反馈等改进建议。在观摩我系新教师教学的基础上，全体教师就半个学期以来，在教学、教务管理等过程中存在的实际教学问题，进行了相应的反馈，总体集中在机房设施较为老旧，无法很好地满足教育技术专业教学、实践以及《现代教育技术》等公共课实践类课程的需求。

学前教育系王英杰老师开展了《幼儿园科学教育》公开课，王老师在充分调动幼儿的积极性、参与性方面做了深入研究，幼儿通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让幼儿在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发幼儿的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。课后，教研组及时进行了评课，总结公开课中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位教师都受益匪浅，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学公开课中存在的不足给予建议，每位教师在各方面都取得了可喜的进步。

另外心理学系的叶晓林老师开展了《心理学基础》公开课，小学教育系牛长松老师开展了《教育学基础》公开课，尹向毅老师开展了《课程与教学导论》公开课，各位老师都做了充足的准备，课堂教学精彩纷呈。学院领导和系部老师也都参与了听课评课，总体评价课堂内容实用有趣，师生互动良好。

本次公开课有效的促进了我院教师课堂水平的提升和课堂教学研究的深入发展，起到了教师之间的传帮带作用，同时提高了我院教师的业务素质。