一个好班主任就是一个好班级，一个优秀的班主任就是一个教育专家。为进一步提高班主任队伍素养，做好学生健康成长的引路人，提升德育育人质量。2020年12月13日下午，我校成功举办 2020年秋期班主任经验交流会，全体领导班子成员和班主任共话班级管理经验，会议由政务处程玉胜主任主持。

高一李建军老师 介绍了如何构建和谐的师生关系， 就班主任要做学生的良师益友，要以身作则、榜样引领，要有“仁爱之心”，要做好家校之间的沟通与桥梁等方面谈了自己的做法。

高一杨义听老师为高一学子们规划了三年奋斗蓝图，详细介绍了在班级管理中的四级管理体系。凡事预则立，杨主任在级段和班级管理上思路独特，管理方法新颖，管理效果受到师生肯定。

高二田超老师是一位细致用心的班主任，有着丰富的管班经验，在班主任经验交流会上，田老师着重介绍了开学初重视学生行为习惯养成教育的主要做法，关注特殊群体学生学习、生活、心理等，培养学生自主管理能力，重视家校沟通等工作。

高二余凯老师介绍了级段在班主任和班团委两支队伍建设方面的经验，讲解了对高二学生行为规范养成及督查等方面的独特做法。在班级管理方面，余主任就班干部队伍的精准组建，学生表决班级规章制度班级公约，摸清学生特别是特殊学生情况，用心去关爱每一位学生，班干部的自主管理和每周主题班会，安全教育、心理健康教育，寝室管理等方面介绍了自己的主要做法。

高三付伟卡老师在班级管理上采用榜样激励、爱心激励、奖惩激励、信任激励法、目标激励法、民主参与激励等激励法，把班级管理的主动权交给学生，发扬学生的主人翁精神。就优秀班干部队伍组建、班风建设、学生自我管理、学生心理健康教育等方面做了介绍。

高三张建信老师分析了班级多留守学生和双差生，针对这一现状，张主任采取的对策是真心关心爱护他们，温暖他们缺爱的心。在班级管理方面，张主任善于捕捉学生的闪光点，并抓住闪光点做学生的光明的指路人。

高三鲁丰辉老师介绍了高三段在学生励志、缓解焦虑、减压等方面的做法。在班级管理方面，鲁主任有效利用班会对学生进行励志教育，帮助学生树立信心，与学生经常谈心并及时解决学生的思想、动力等问题。介绍了班干部管理能力培养、操行评定、班干部分工协作等经验。

政务处程玉胜主任以“ 爱是班主任工作的灵魂”为主题，分享了市教体局组织的2020年中小学“名班主任”工作经验交流会--《我的管班故事》，谈了自己的所感所悟。程主任就开学以来学生管理工作取得的成绩、主要做法等做了总结，指出学生管理工作中的不足，谈了下步学生管理的思路。

最后，杨宏龙校长就班主任工作经验交流会做总结性讲话。指出，班主任经验交流会开得非常成功，各位老师都能够和自己的工作实际相结合，把平时工作中的所思、所感展现出来供大家分享，讲的生动形象。鲜活的案例，感人的故事，引起了我们共鸣！并代表党总支，对各位的辛勤付出深表感谢。

杨校长讲述了班主任在学校工作中的重要性，班主任的教育观念、工作方式、心理健康教育的意识和能力要与时俱进，相互学习，不断更新管理理念。杨校长强调，随着学校生源的变化，对我们班主任工作提出了更高的要求。作为一名班主任要具有“责任心”、“仁爱心”、“平常心”，要具备 “全局意识”、“规则意识”、“创新意识”、“质量意识”。在班级管理工作中要善于借鉴学习，转变观念、方法、行为，实现理论水平、业务素质、管理实效不断提高。

班主任经验交流会，提升了班主任理论素养和管理能力，相互借鉴了在班级管理中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，有效促进班主任工作更加科学化、规范化、专业化，提高班主任德育工作的实效性，必将促进学生全面健康和谐的发展。