也许,我们能够透过深入了解事物的方式,来感知变化的来临。最好将这些经验与体会写下来,以加深我们对某些事物的了解。这篇文章是小编在网络上筛选整理而来的“网课心得感受”,欢迎您参考,希望能对您有所帮助!

网课心得感受 篇1

最近,受新型冠状病毒影响,在开学之际,进行了网络授课制度,硬是把老师变成了主播。

在此,我应发表我的看法:我非常赞成国家的这个制度,不要集中在一起,但是还要上课,最好的方法就是网课。不过,老师是教书育人的,并不是当主播博主的,但是非常时期,实在是非做不可。

上网课时,老师不会像那些网红主播一样,“来,礼物刷起来,666”这些话,反而叮嘱我们不要点赞,刷礼物,要认真听课,我国的老师真的应该强烈表扬。

同时,老师们意识到长时间对着屏幕会对眼睛和体质造成影响,就劝导我们多运动,做做眼保健操,老师真的很关心我们的身体。

因为上的是网课,所以课后作业是非常适量的,可以有效的反应每天的学习情况,写好上传,老师批改,错的地方有解题思路,是不是很尽心尽责呢?

老师,你们辛苦了,你们值得表扬。

网课心得感受 篇2

随着疫情的开始,原本定于2月9日开学的计划随之烟消雨散,取而代之的是连续数周的网课!说起直播,现下流行的抖音、快手、小红书等主播类软件从未玩过,顶多看看别人的小视频,录视频简直是天方夜谭!

还清晰地记得第一次直播前一天,我们教研组的几位同事为了能更好地使用钉钉这个软件,自己组建了教研组的群,在群里再三琢磨怎么开直播,四个人轮番上阵实战演习直播。每个人直播期间都会问问其他人是不是能听到声音?会不会有杂音?显示的内容清晰不?播放的动画能听到声音不能?......各种问题,犹如刚上一年级的小学生一样!大家的工夫没有白费,终于第二天顺利地完成了直播家长会!

第二天晚上又是一个无眠夜,因为没有及时地沟通,在没有书本、没有教师用书的情况下,全靠网上的一个电子课本完成了课程纲要分享课,为了上好课,四个人家里都有孩子,尤其我家还有两个,奋笔疾书到凌晨四多,幸亏家人的支持,不然这直播又要完了。再次感谢亲爱的家人们。

再接下来就是各种网络的崩塌,许多家长反馈网速太慢,无法准时看到直播,这时各种帮助我们的热心家长投入到直播中,通过钉钉把电视上直播的内容转播到钉钉中,保障了所有同学都能及时看到学习的内容。感谢这些热心的家长。

紧接着我们的技术越来越稳固,直播中能快速地点出需要使用的各种对话框,并且能每次开完直播再看孩子们的听讲情况。结合听讲情况能准确找到孩子家长,并取得联系,让孩子再看回放,这样保证了所有的孩子都能积极参与到网课中,不至于落下课程。可是尽管如此我们努力地做着各种工作,但依然有作业无法认真完成,直播答疑不能按时参加等各种状况,这也是我目前正在努力想办法改进的问题。首先我在钉钉里建了小组群、组长群,通过小组的督促作用帮助每一个孩子,但是从观察到的情况来看,有个别孩子的学习状况依然不容乐观,接着我开始让孩子们一起制定网课班规,但是完全无法组织在一起,只能通过组长群来制定和收集孩子的意见,希望后边能更好地制定出网络规则,保证每个孩子都能按时参加学习,并且在疫情期间不落下一点课程。

全新的网课模式改变了我的工作和生活,但通过网课也让我学会了做直播的各种体验,也在体验中不断地成长和改进自己的教学。

网课心得感受 篇3

又是一个寻常的一天,早上6点半在闹钟的狂轰滥炸下,我依依不舍的离开被窝,睡眼朦胧的洗漱完,吃过早饭。早自习的铃声也如期而至。

上完早自习,跟着史老师的一声吼,语文课开始了。在语文课上,同学们一个个聚精会神,今天是学的《登幽州台歌》。史老师时不时的提醒同学调整摄像头,当真听讲。后半节,我正做着训练题,忽然听到史老师说:来,陈宇轩,你给大家吟诵一下。好在我之前吟诵了一段时间,我便装模作样摇头晃脑的吟诵起来。

数学课吴老师非常耐心的给我们讲解频率的不乱性,想想吴老师,这么大的年纪天天对着电脑孜孜不倦的教诲着我们,心里也是一阵打动。

英语课上,吕老师这节课比较偏爱我,提问我的次数特别多,中间也出了点小插曲,妈妈回家开门打不开,我给妈妈开门,回来正好吕老师又提问我,这可回答不上来了。看来干什么事情都不能分心啊。

忙碌的一上午就这样结束了。下战书的历史地舆相对来讲比较轻松。晚上的答疑课也是如期而至。这一每天的网课上的我也是比较沉闷。盯着电子屏幕看的头晕目眩,坐的腰酸背疼。我想念校园,想念我们的教室,想念老师同学了。期待着开学!

网课心得感受 篇4

20xx年,一场让人始料未及的疫情袭来,全国封城,所有人留在家中,严格管控。

为了让学生不懈怠,保持学习进度,教育局决定通过网课的形式来学习,获取知识。

学生们认真上网课,是另一种与病毒作对抗的方式,是我们学生的方式,这是我们对老师的支持对学校的支持,对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤,也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。

老师,同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书,只能熬夜做PPT,来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的动向,打印出来,督促着我们;同学们每天盯着电脑,认真地做着笔记,即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。

老师还很好地规定了直播课时间,让我们的一天充实,有意义,如同往日上学一样,不会让人松懈。

人们总是把各种事物冠上双刃剑的头衔,这也不无道理。网课也确实是把双刃剑。在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处一定是有的,而且很多,但是也不得不说一些弊端。其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很容易没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;其二,网课毕竟是在电脑上,很容易出问题,给教学造成非常不良好的体验,效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,而且小学生自控能力不够好,对电脑手机产生极大的兴趣,这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题,网课,这场网上抗疫战,一定会赢。

我们家长要做的是陪孩子上好课的同时,自己也做好榜样,不完手机。希望疫情早日结束,我们可以重回学校,见到久违的老师同学,重回课堂。

网课心得感受 篇5

这次新冠病毒就像是一场暴风雨,来得迅速也来得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“发展”,我们又重新被打回了家中,开启了第二次的网课生活。

其实网课也是有好处的,老师每次课都可以录课,当我还有哪里不懂的时候就可以随时随地的观看回放,很方便。平台里的资源中心里的资料也很充足,想问老师问题时也随时随地的问老师,不用排队,老师看见消息就可以为我们解答。

但是网课也有一点瑕疵,大家都在同一个APP学习,APP难免卡顿崩溃,对网课的时间产生影响,但是还有一些同学没有管控自己的能力,可能会进完教室就把画面分屏到另一个软件里去玩游戏,看视频,这是不利于学习的。

因为疫情上海各地都封了,爸爸妈妈也在家里随时随地关注着我们,与父母的相处时间也比平时更多了了。写完作业也会陪父母一起做运动,干干家务,家庭成员之间的关系也变得更加融洽了。因为和爸妈在一起交流的时间变多了,我更加理解父母的不容易,这让我倍感知足幸福。

其次,这次网课生活虽然我很开心,但是也认识到自己的缺点了,我会由于身边的事物而受影响,忍不住想去抓一抓碰一碰。这使我的专注力下降,所以我要努力改变自己的缺点,提高自己的专注力,锻炼自己的意志力。知道每分每秒都是极其重要的,不去浪费时间,做好每件事情。

网课心得感受 篇6

新型冠状病毒肺炎爆发以来,我们的生活发生了翻天覆地的变化。本来可以每天出去呼吸新鲜空气的我们,只能呆在家里;本来可以时不时聚餐踏青的我们,只能视频聊天;本来可以奔跑在校园的我们,只能通过网络来看见熟悉的身影......

12岁的我们,不能回到学校,不能看见老师、同学,但我们并不抱怨。网课,它的到来,让我们的学习有了保障,但是,它并不能称得上是十全十美。

首先是视力问题。视力,对还是孩童的我们是非常重要的。弟弟心心念念想当宇航员,可是他每天在电脑前上课的时间已经超过了8个小时。我也是早早戴上了眼镜,网课不但没有解放我们的双眼,相反让我们变得越来越近视了。我也很担心,弟弟长大后能否顺利通过面试这一关。将来宇航员的面试对视力要求的很苛刻很专业,虽然爸爸已经给他买来了蓝光护目镜,可是也解决不了他或许已经近视的问题。这难道不是一个令人担忧的问题吗?

其次是自律问题。今天弓老师在班级群里批评了几个同学,其中有同学上课只进入课堂了2秒钟,哈哈,弟弟听到后,笑到肚子疼。2秒钟能听到什么啊?一句话都听不完,更别提思考、交流问题了。弓老师给我们说,疫情结束后,同学们两极分化会很严重,自律不自律一目了然!差距就是这样一天天,在一张张作业里、在一项项打卡中、在老师一遍遍的告诫声中,在父母絮絮叨叨的话语里发生的!妈妈也天天叮咛我们:当你变得自律起来,你就能征服脚下的困顿,去走向属于自己的世界!把一个孩子和他其他孩子区分开来的品质,不是天赋,不是物质,也不是智商,而是自律和坚持!疫情过后,我们一定出现明显的两级分化。你现在偷的每一个懒、玩的每一次开心,都将会被现实狠狠的打脸!所以,我们必须要在网课学习上管住自己!

最后是卡顿问题。互联网时代,让生活变得更加便利,但是网络并不是完美无缺的,可能上着上着课网络就会不行,学生就会掉线,导致一节课都没有上好,而有些同学不能做到耐心等待,趁机退出玩去了。这是一个关于自觉性的问题,这次疫情后,学生中一定会有弯道超车型学生的出现,他们没有放松自己,慢慢地找到自我,认真学习。

我们和老师的距离,远在天边近在眼前,可是却也不能真实相见。这就是一个情感话题了。相处那么长时间的师生只能通过这种方式相见,实在是很令人心酸。但是,只要我们努力,疫情过去,网课就会过去,我们就能相见!加油!


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