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2020年的春天注定不平凡，前有白衣天使在抗疫前线“战事军前半生死”，后有人民教师在护生后方“雨打梨花深闭门”，庚子年的开学季被迫按下了暂停键，足不出户的师生及时开启了停课不停学，学习不掉线的网课特别体验。虽有种种局限与不足，但仍然各有各的精彩。
春来万物生，学习正当时，在主管领导的关心支持下，小白兔爱心俱乐部和诚敬儒文化号召广西陆川县传统文化德育教育实验校的老师们抓紧宝贵时间、共同研学王宝寨老师《学记思想与当代教育》的视频讲座，一周学、习一集，通过线上共学的方式深入学习学记教育的原理、原则、方法、要点，理清育人思路，提升教育智慧，以专业共同体唤醒老师内动力，帮助学校建设厚积薄发的师资团队，以期将国家立德树人的教育方针真正落地生根。
本期文案从95位分享老师中选取了16位老师的心得分享，真言肺腑，至诚感通，老师们学以致用必将快速提升师德、师能。希望与所有从事传统文化德育的教育工作者们相观而善，报团取暖，彼此赋能，相互成就。
滩面镇中心学校 陈金兰
2020年3月8日
学习：王宝寨老师的《学记思想与当代教育》第一集
听了王宝寨老师的《学记思想与当代教育》，记得最清楚的就是《学记》第一段的前两句——“发虑宪，求善良，足以闻，不足以动众。就贤体远……”经文的含义。感触很深，让我懂得了，要想与校长、家长、学生处好关系，必须导正初心，只有初心正、做教育才能感化人。如果我们班主任老师与校长不违背伦理、想他人之所想，不忘初心，那么就会方得始终。
还有如果想教化好学生，必须“就贤体远”。即“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”
“就贤”就是举荐品德高尚的人做班长来管理班级。我们往往会让学习好却不够善良及品德不高的人为班长做管理班级，无怪乎班风不正，从而导致家长、学生不能敬服。
“体远”就是关注那些学困生，帮助家庭有困难的学生。用自己真诚的爱去关心学生，学生还能不敬不服我们吗？听了这一课，收获真的很大，我坚信，日后的我，更会好好将传统文化运用于我的教学生涯中，学以致用。
滩面镇中心小学 曾巧如
2020年3月6日
诵读：《弟子规》《学记》1遍。
学习：王宝寨老师《［学记］思想与当代教育》（第1集）
王老师开始提出的一个问题，为什么美国的教育领先于中国？让我感触颇深，也受益匪浅。明明学记是我们中国的，而学记又是世界上最早关于教育理论的书本，领先世界几千年，可是为什么我们的教育却比美国落后？我们是否丢掉了最珍贵的东西了呢？我们在日常教育中又应该怎么做？
《学记》的开篇写了“发虑宪,求善良,足以谀闻,不足以动众;就贤体远,足以动众,未足以化民,君子如欲化民成俗,其必由学乎。”
学记详细阐述了教育的次第、方法和为师之道。它言简意赅，比喻生动，系统而全面地阐明了教育的作用和目的，教育的原则和方法，教师的地位和作用。
第一集着重讲解了作为一名教师所应当具备的品质，教师在教学时不能满堂灌、不顾学生的理解能力和实际状况，只有因材施教，才能达到教学目的。作为教师，要尊道而行，以自己身体力行的人格魅力影响学生，这样才能教好学生，管好班级。
《学记》为教师的教与学提供了宝贵经验，是教师教学的法宝，我们应该学好、用好！感恩老师，感恩大家，谢谢！
滩面镇中心学校 李玉云
2020年3月6日
诵读：《弟子规》2遍、《礼记-学记》2遍、《论语》2遍
学习：王宝寨老师的《学记思想与当代教育》第1集
分享:1.今天和儿子一起读经典《弟子规》《论语》，这些经典传承几百、几千年，我希望能够带给孩子好的精神食粮，让孩子慢慢去体悟古圣先贤留下来的中华文化。我们走进经典，可以领略先人一字表千言的智慧，与圣贤同频共振，养自己的浩然正气。
2.今天学习王宝寨老师的《学记思想与当代教育》，通过王宝寨老师生动的解读，让我反思学校教育过程中所遇到的困惑或问题，比如感觉孩子很难教，都是因为当下的教育只教了学生知识、技能，缺少了大根大本的做人教育。
我的教龄近18年，之前都觉得自己工作很认真，课程改革也改了那么多年，成效并不理想，课改的理论是好的，但它并不适合中国教育，以致我们总觉得现在的学生越来越难教，学习越来越不用功......，听了王宝寨老师的课，再反观过往的工作经历，我在茫茫然中看到了光，找到了解开困惑的钥匙。
课程改革只有结合我们中国教育理论《学记》思想，来指导教育工作，才能中西合璧，让学生学会学习，学会做人。这样的教育才能让我们中国教育领先世界。
王宝寨老师给我们总结了教育者的3个层次:
1.是要有仁爱之心（口碑好，未必能率众）;
2.重用贤人（选品德好的学生做班干）无微不至地关心困难生;（不仅口碑好，还能率众）
3.化民成俗，形成一种好的习惯、风气，实现教育的最高境界：无为而治。
通过学习我明白了今后工作的方向，明白作为一名老师当下应该先给自己补什么，才能成为一名优秀人民教师。
感恩小白兔爱心俱乐部，感恩诚敬儒文化，更感恩王宝寨老师的孜孜教诲！感恩。
非常感谢滩面镇中心学校老师们的心得分享！
附：
- END -
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