近年来，我校不断加强和改进大学生思想政治教育，不断创新大学生先进典型的选树培育机制，坚持把培植先进典型、发挥典型引领带动作用作为扎实推进创先争优活动、推动学生工作跨越式发展的重要抓手，逐步形成了我校先进典型不断涌现的良好局面，成功推出了汤圆、袁思怡等一批可信、可敬、可学、影响力强的先进典型，通过这些学生身边优秀典型的塑造、引领，有效地激励了我校广大学子勤奋学习，顽强拼搏，形成了积极进取，学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，在全校掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，有力有效地促进了我校的校风、学风建设和激励了学生的全面发展和成长成才。
一、我校优秀学生典型培育机制、体系解读
学校秉承“崇真尚美”校训，不断建立健全先进典型的培育体系、不断拓展先进典型的培育平台、不断加强先进典型的宣传推广，不断推进优秀学生典型选树工作的规范化、机制化、系统化建设，积极探索、总结优秀学生典型培育的新方法、新途径。
1、优秀典型选树
学工部、团委坚持“求真务实、创先争优“的原则，结合学校开展的“创先争优”“喜迎十八大、争创新业绩”等活动和各二级学院 教务教学、学生工作实际，有针对性地培植典型。以“评优评先”为载体，学工部组织动员，各二级学院具体实施、层层落实，对学生全覆盖，推出令学生信服的可敬、可亲、可信、可学的的先进典型。
优秀典型选树过程中我们高度注重优秀典型的科学性、可学性，实效性，深入挖掘，突出先进典型的特色、风采、多元化，以便能更好的突出我校办学质量、特色和学生工作成效。选树过程中遵守“公平、公正、公开”的原则，注重于优秀学生典型选树工作的规范化、机制化、系统化建设，严格执行《武汉纺织大学学生手册》中相关评审条件，严格评选程序，高标准、严要求，着重于提升优秀学生典型的质量，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程。通过三好学生、优秀学生干部、单项积极分子、先进集体及标兵等分类评选，为优秀大学生的不断涌现提供平台。
2、优秀学生典型激励
为鼓励先进模范，树立青春榜样，激发我校学生的学习热情，我们对优秀学生典型采取“双向激励”，除了颁发相关证书和物质激励外，我们更加注重于对其的精神奖励，构建了优秀学生典型得到及时激励、不断成长的机制，通过隆重举办表彰大会、颁奖仪式、隆重表彰优秀大学生及其先进集体，增强优秀学生典型的信心、荣誉感、责任感和使命感。同时在全校形成创先争优的氛围，使更多的学生在优秀学生典型身上获取激励，从而内化于思想，外化于行动，严格要求自己，不断完善自我、提升自我、实现自我、超越自我。
3、优秀学生典型宣传
优秀学生典型的先进事迹是思想政治教育的很好素材，加强宣传推广是提高优秀学生典型影响力和引领作用的重要环节。我们大力提炼升华，挖掘凝练优秀学生典型的先进事迹，充分利用校园媒介进行宣传推广，汇编《优秀学生事迹册》，举行优秀学生巡回报告会培育、宣传大学生典型。通过优秀学生巡回报告会，我们为我校广大学子提供一个推广成功经验，交流学习心得，传承纺大精神的良好平台，通过优秀学生典型样的奋斗历程和成功经验，通过优秀学生典型展示的良好学习方法，引导我校学生化解他们在学习，生活上遇到的困难、疑惑、迷茫；激发了我校学生的学习热情，培养学生养成良好的学习方法和习惯，明确学业规划和奋斗方向；使全校学生在互助、互勉、互学中促进成长，在全校范围内营造良好的学习氛围和奋发向上的精神面貌，同时扩大了优秀学生典型的辐射面和影响力，将优秀学生典型的激励、引领作用推向了更高层次。
二、关于我校评优评先工作的一点思考
评优评先工作是我校学生工作的常态化工作，同时也是我校加强思想政治教育的重要环节，一直以来得到了各级领导的大力支持和关注，很好的发挥了优秀学生典型的带动、引领、示范作用，在看到工作成绩的同时，我们也对评优评先工作过程中暴露的问题进行了深入分析和总结，今后我们将从以下几个方面努力，推进我校评优评先工作科学发展。
1、进一步推进评优评先工作系统化、规范化、机制化建设 评先评优工作涉及面宽、时间紧、任务重，在具体实施过程中，由于各学院的实际情况各不相同，且在评选过程中或多或少存在的一些不正当操作，使得其容易在师生中引发争议和矛盾。在今后，我们会进一步明确和统一各项评奖评先的要求和规定，完善相关程序，做好评优评先名单的公示，及时反映和解决评先评优工作中出现的问题，对学生有关评先评优的申诉及时答复。
2、进一步加强优秀学生报告会成员结构的代表性、科学性、多样性 在优秀学生报告会成员的选树过程中，我们将继续注重德、智、体、美全面发展，注意协调和科学，使选取的优秀学生典型能更好地代表我校学生的全面发展。
3、进一步扩大优秀学生典型引领、激励功能和影响力
通过编印《优秀学生事迹册》和充分利用校园媒介，如校园网、广播、窗橱海报来宣传推广优秀学生典型的个人事迹和学习方法，使更多的学生受益，最大限度的发挥优秀学生典型的引领效能。
第二篇：优秀学生典型材料
山里边一棵亭亭玉立茁壮成长的小树
——记活龙坪乡民族中心小学503班学生王心
王心，女，活龙坪乡民族中心小学503班学生，担任少先队中队长、学习委员。一年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，她由一个稚气十足的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、立志报效祖国的优秀少先队员，并把自己这一远大理想付诸于日常的具体行动中。
她品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、班级组织的各项活动，并取得了较好的成绩。2008年秋季学期入学以来，曾被评为学校优秀学生干部、优秀少先队员的光荣称号。她善于思考、勤于动手。在学校组织的作文竞赛活动中，多次取得一等二等奖的好成绩，在校级举办的书画、手工制作展览中，她的作品让人赏心悦目并获奖。她的各门功课名列年级前茅，在英语方面尤为突出。2008年秋英语成绩取得全乡第一的好成绩。她的语、数、外总分（269分）居年级第一位。作为班干部她能以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把自己负责的工作组织得井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是领衔人，是组织者，她团结大家，把各项活动搞得丰富多彩，有声有色。在她和全班同学的共同努力下，所在班级被评为“校优秀班集体”，一直得到领导的好评。
王心同学还是一个乐于助人、富有爱心的学生。“2008年，注定是不平凡的一年，奥运圣火不久就要在北京燃起，而5.12四川大地震还时时刻刻牵动着我们的心。在我们欢庆六一的时候，有多少灾区的少年儿童还沉浸在失去亲人的悲痛中。今年的六一，我们的心与你们在一起！”这是她在习作中的一段话。在学校组织的爱心活动中，她都主动地拿出自己的压岁钱倾献爱心。当老师、同学们看到那双颤颤巍巍的小手，细小的银元叮叮当当落下募捐箱时，在场的许多领导都是噙着眼泪走上募捐台的。班里同学有了困难，她总认为是自己义不容辞的责任。
她有满腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。自当上学习委员那一天起，就用稚嫩的肩膀担负起了这份责任。一直以来她为了让同学们不拖欠作业，她总是牺牲自己的课余时间，耐心细致地为学困生解决困难。为了管好班上的财物，她总是最后一个离开教室，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。每当轮到她值日时，总是抢着干最脏最累的活儿，从不偷懒，也不会摆出班干部的架子只指挥别人干。有时下课后同学们都成了快乐小天使，她却默默无闻地还在忙着收发作业本。有的同学不遵守校纪班规，她会及时给同学们指出来。有时连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那，她却毫无半句怨言。
她，刻苦学习，善于思考，勤于动手，富有爱心，乐于助人，责任心强，奋发向上。她，热爱祖国、热爱人民、热爱集体、从小树立报效祖国的远大理想，并把自己的宏伟目标付诸于日常的具体行动中。她，具有有一定的实践能力。常常根据自己的想象，制作一些小东西，勇于实践的精神让她汲取了甘露，正不断丰润着她的羽翼。她，就是咸丰西伯利亚（活龙）山里边一棵亭亭玉立茁壮成长的小树——王心！
第三篇：优秀学生典型材料
少而好学，如日出之光 大木初中自强少年典型材料
我叫柴勇，是房县大木中学 八（1）班的班长。我在学习上认真刻苦，各科成绩都优秀；在班级工作中，能组织班里同学出色地完成学校、老师交给的各项任务，并多次受到学校表彰。团结同学，有团队精神，是任课老师的好助手。深得同学们的支持和老师的喜爱。下面我从几个方面汇报一下我的学习工作生活情况：
一、品学兼优，勇攀高峰
从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;积极参加共青团开展的各项有益活动，加强体育锻炼。在学习上，我有一股钻劲儿，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解和掌握;课外，我阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步，语文、数学、英语等各科成绩有了明显提高。功夫不负有心人，入学以来我的学习成绩均能保持在班级的前3名；并且在校级举办的多次竞赛中取得了名次。虽然取得成绩，但在成绩面前，我从不骄傲。
二、团结友爱，乐于助人
时间紧，学习任务重，但我还是乐于帮助在学习上有困难的同学，每当有同学遇到不会做的题，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平日，我不仅和学习好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，耐心地给他们讲解，直到他们理解为止。
乐于助人也是我的一大特点。平时在班里帮助同学打扫卫生，借给同学学习用具等，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，因为我相信我为人人，人人为我，就一定能够共建和谐社会，共创和谐家园。
三、快乐阅读，全面发展 我出生在一个和谐、美满的家庭，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从小学开始，父母就给我定了一个快乐阅读伴我成长的长远读书计划，要求我每天抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。广泛的阅读丰富了我的知识面，开阔了我的视野，也培养了我良好的文化素养和道德情操。
四、做好助手，展现能力
无论在家在学校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶。因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的小大人，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长和课代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
我的每一个点滴进步，都和我的各位老师辛勤的培育密不可分。
第四篇：优秀学生典型材料
优秀学生典型材料
xx年入校，在校期间，在完成好学业的同时，以提高自身综合能力为目标，积极参与校内及校外的各项活动，第一学期应聘系学生会，成功录用，协助系部组织并参与许多活动，如：校游艺会、大学生辩论赛、演讲比赛、元旦联欢晚会等，各项活动都开展得非常成功，并得到了校领导及师生的一致好评，在此过程中学到了许多实践经验。
利用周末时间，到长沙市卡耐基青年励志生涯培训中心做兼职，主要工作是做一些市场调查，并听了多场名师讲座，学习了很多人生励志方面的经验，参与户外拓展训练，培养自身的团队合作意识。
三年的学习生涯，使我学到了丰富的专业知识和工作经验，如何做到学习和工作两不误是我一直追求的一个目标，当然，在此期间遇到了很多的矛盾，但如何处理好这些问题，自始至终都是对我的一种考验和挑战。学习上，把握好课堂时间，遇到问题及时向老师和同学请教，并利用课余时间去图书光“充电”，查阅相关书籍，来弥补学习中存在的漏洞。工作中，积极参与并组织各项活动，充分发挥自身的组织、管理、协调能力，不断向领导和学长们请教，来完善工作中的不足之处，遇到问题及时解决。思想上，积极向党组织靠拢，递交入党申请书，参加学校第十八期入党积极分子培训班，顺利结业。在校期间，通过自身的努力，取得了一些成绩：荣获xx“三好学生”称号：荣获xx-xx“青年马克思主义”称号；获得
xx-xx国家励志奖学金；荣获xx下学期系部“优秀学生干部”称号；参加学院“第十八期入党及积分子”培训班，并获“优秀学员”称号；荣获xx-xx年学院“优秀团干部”称号。这些成绩都是对我的一种鼓励。不断完善和提高自己，争取做一名优秀的大学生！
xx年5月，通过校园招聘，成功进入了沈阳三一重型装备有限公司实习，主要工作是售后服务，工作职责是产品的维修、维护、配件的供应。公司产品是全自动联合采煤机组，分为采煤机，刮板机
和液压支架，是集机械、电气、液压于一体的高端产品，主要应用于
煤矿上，由于工作场地在井下，所以工作环境特别恶劣，且危险性较高，安全工作是一个最重要的前提，时刻都不能有半点马虎和纰漏，及时处理好突发事件，帮组客户处理好各种问题。作为国内首套全自动联合采煤机组的实验区，公司领导高度重视，自己也感觉到了压力和动力，不断努力做好的设备的各项服务工作，在此期间，得到了客户的认可和公司领导的好评。
在挑战与机遇并存的时代，在选择与被选择之间权衡，只有通过不断学习理论知识和实践经验，提高自身工作能力，才有可能被社会认可，虽然还存在很多问题，但我还是会以一种积极的生活态度和踏实的工作作风投入到工作中去，稳中求进，锐意进取，在拓宽知识面的同时，也丰富了我的人生经历，只有这样，才能在社会主义市场机制的平台中占有一席之地！
第五篇：优秀学生典型事迹材料
优秀学生典型事迹材料
一.四
高瑜钒，女，现年7岁，红旗街小学一（4）班学生，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。
勤奋学习，开阔视野
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅。
勇担重任，勤于创新
作为班长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯；她和其他班干部共同商量，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风；尤其是在“做环保小卫士”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环
境卫生有了很大的改观。认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
