教育传递幸福

——与孩子相处最有感触的事

大家好，我是彭祖大道实验幼儿园小三班吴怡心的妈妈，近4年有余，我和孩子一起成长，孩子学习着认识这个世界，我学习着成为一个合格的妈妈。

一、正面鼓励。通过日常的观察，我发现心心是一个慢热的小朋友，但是一旦融入环境就能很专注，虽然有时候很慢，作为家长我有时候也会表现的很着急，越是着急，她反而很叛逆。显然催促在我们这里不是一个恰当有效的好办法。例如我在一开始的时候会催促她喝牛奶，牛奶好像成为了一种负担。催促她吃饭，往往效果并不好，一般都是菜凉饭冷。但是进入幼儿园接近一年的时间，在老师宣传的光盘活动之后，心心小朋友开始回来回主动告诉我，吃饭要光盘哦。我忽然理解，原来一味的催促往往弄巧成拙，不如正面鼓励，光盘行动，成为环保小卫士。如此一来，她得到了荣誉感，摆脱了吃饭困难户，我也被号召加入进来，一举三得。

二、沉浸式“放养”。爱玩是孩子的天性，我们家心心可能有点相反，她的爱玩一直是基于家人的保护和紧密陪伴，渐渐我也意识到这种良性的分离未能有效建立。在幼儿园的时间，有老师悉心的照顾和陪伴，有同学环绕左右，她觉得很安全和放心。但是任何一种进步，也需要有足够的独处时间和自我沉浸时间。例如独自看一本书，例如独自玩一款新鲜玩具，等等。当她专心沉浸于某个玩具、某个环境、某个故事书时，我一般不会去打扰她，辅助创造她沉浸的时间，让她在这个自我小世界里，放飞思想，自我陶醉。

三、有趣的灵魂。世界上有很多很复杂的事情，以后也会遇到很多很难的事。我们为人父母从孩子一出生，最大的心愿就是希望孩子平安健康。世界永远是相对的，酸甜苦辣总会在某一个时刻到来。如何建立一个有趣的逻辑，或者说拥有一个有趣的灵魂，这个事情也许很不起眼，但我觉得对于小朋友很重要。心心是一个有上进心的小朋友，但我会告诉她，有时候最后一名也是好事，为什么呢，因为哪里都有风景，不会说话的鸭子会被杀，可是长得直的树也会被砍。可能女孩子对于逻辑的训练一般是比较缺乏，我发现短板之后，慢慢开始从最基础告诉她，你如果不会，可以用最笨的方法先开始，或者找一些有意思的办法，也能得到相同的结果。

四、尽最大可能的陪伴。对于我，我觉得最开心的事，就是在第一时间下班之后，用我所能最长的时间陪伴她，希望她开心是每天生活最后要回归的宗旨。有时候白天也会因为一些问题批评她，她也会跳脚哭，但是晚上睡觉的时候，我一定和她道歉，说我今天语气不好，你有没有不开心？我爱你。她也会说，妈妈我也爱你。

写给家长的话

除了家长的身份，

我们还是孩子的第一任“老师”，

彭祖实幼一直坚信，

教育的终极目标是使人幸福，

给幸福于受施的人，

也给幸福于施与的人！

供稿| 小三班 吴怡心家长

编辑|王艺凝